自信自强  守正创新

为更好实现学校振兴发展而团结奋斗

——在2023年春季开学暨九届三次教代会上的工作报告

各位代表、同志们：

大家好！我代表学校党委向大会作工作报告。今天我们召开2023年春季开学全体教工大会暨九届三次教代会，主要任务是回顾过去一年的工作，总结经验、分析问题、统一思想、凝聚共识，谋划部署2023年的学校工作。

会议的中心思想是“高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持和加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以全力创建全国文明校园为目标，以全面提高教育教学质量为中心，以全面落实新高考新课程改革为重点，加快构建具有校本特色的高质量培养体系，自信自强、守正创新，为把我校建成在市域有示范效应、省内有重要影响的综合创新类学术性普通高中而团结奋斗。”

一、过去一年的工作

这一年里，通过老师们辛勤的付出和学生们的不懈努力，2022届高考成绩有了新突破，含体育艺术类本科上线率72.5%。17名同学考进985、211高校，130名同学被一本层次学校录取。

这一年里，我们也饱尝了奋斗的艰辛和工作生活的不易。疫情的反复打乱了正常的教学计划，在线上教学和线下教学的不断切换中，我们积极主动，担当作为，坚守岗位，尽职尽责。一高教师高尚的师德和过硬的专业素养赢得了家长和社会的一致认可。在市教育局党组和校党委的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，本着一贯“稳中求进，稳中求新”的原则，我校2022年的各项工作已圆满结束。现将主要成绩向大会汇报如下。

（一）党建工作

深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，巩固拓展党史学习教育成果，多次开展党课思政课，不断夯实思想政治建设根基。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，认真落实党委会“第一议题”制度。制定《三门峡一高党委会议事规则》和《三门峡一高党员组织生活纪实和积分管理工作手册》。开展“能力作风建设年”活动，解决整改落实多项问题，努力建设“五型处室”，争做“五讲”优秀党员干部。加强规范化建设，获得“五星级党支部标兵”称号。开展向身边优秀党员学习活动，最美党员教师评选活动，发挥榜样示范引领作用。党员队伍持续扩大，王腾飞、范琦、佀伟强等三名同志按期转正，刘勇同志发展为预备党员，5名同志递交入党申请书。慰问困难党员5人次。举办“青春向党 不负韶华”文艺汇演，在师生中引起热烈反响。开展以案促改警示教育，落实意识形态责任制和党中央关于铸牢中华民族共同体意识的总体部署。组织教师到帮扶村为留守儿童开展“快乐成长”心理活动，帮助建设特色农产品销售中心助力“乡村振兴”。组织铸魂育人思想政治建设研修班赴大别山干部学院和鄂豫皖苏区旧址研修学习。在三门峡工作、三门峡日报、三门峡党建发表党建理论文章和通讯近十篇，在全市教育系统做经验介绍两次。

（二）教学工作

制度建设不断完善。“三维六步”教学法持续在校内实践推广，进一步推动教学方式改革和高效课堂建设。“三维六步”教学实践研究省级课题正式结项，根据备、讲、批、复、考基本教学流程要求，结合普通高中教学特点，我们系统总结了“自主预习、展示评价、合作探究、点拨指导、检测反馈、纠错提高”六个基本要素流程，概括为“预、展、议、导、测、纠”六个字。六个步骤对课堂实操提出了实践性要求，也提供了评价性框架。制定《三门峡一高新高考选科走班实施方案》，推进高一年级选科走班。教务处和高一年级组共同制定《三门峡一高新高考学生选科走班指导手册》，引导学生科学选科，逐步形成三门峡一高学生选科走班的参照蓝本。探索我校在新高考选科走班模式下教师和学生的考核评价机制。修订和完善《三门峡一高职称评审细则》中工作业绩部分，解决职称评审中工作业绩赋分不合理问题，努力调动教师们工作的积极性。完善《三门峡一高校本研修制度》，规范备课流程，细化备课目标，充实备课内容，提高集体备课效率。完善《三门峡一高线上教学预案》，建立线上线下教学转换机制、网课三级监管机制、网课反馈改进机制。积极探索开展线上教研活动。

教师赛课成绩突出。全国高中英语教师教学基本功大赛中，胡曼亮代表河南省参赛，荣获现场授课全国一等奖和最佳教学效果单项奖。在河南省第二十五届教育教学信息化交流活动中，阴军华、李田的参赛视频作品荣获省一等奖，安超、郝丽和辛犁荣获省二等奖。张志峰、刘维维、李小莉分别荣获河南省信息技术与课程融合优质课大赛省、市一等奖。张继杰、李鸿坤、李田获得市级优质课一、二等奖。

（三）德育工作

以活动开展为契机，如开学典礼、开学第一课、成人礼，纪念“一二·九”运动主题班会、国家公祭日主题班会等，注入红色基因，培养家国情怀，进行人格教育，激励学生成人成才。推进具有校本特色的德育课程落地与实践，提升了德育工作的实效性和创新性。编写了《三门峡一高学生生涯规划与发展指导家校共育手册》，加强家校合作共同育人。制定并完善了《三门峡一高学生发展指导中心工作方案》，整合现有资源，形成工作合力，把学业指导、升学指导、生涯规划、生活指导、健康促进、思想指导和心理辅导等进行深度融合，从而促进学生全面发展。

提高班主任待遇，建立班主任成长激励机制，推行《三门峡市第一高级中学班主任竞聘上岗实施方案》，通过岗位竞聘方式，让更多有思想、有能力、有干劲的优秀教师在班主任岗位上发挥自己的聪明才智。开展“优秀班主任”“功勋班主任”评选活动，形成“榜样示范、团队发展、个人成长”的良好氛围，锻造了一支政治素质高、能力作风强、作风朴实、道德高尚的稳定的德育工作队伍。

（四）文明创建工作

2022年是河南省文明校园标兵创建年。在全新测评体系上线且时间紧任务重的情况下文明办及各相关科室迅速反应，精细化完成工作，最终获得了三门峡市参评学校总分第一名，成功创建省级文明校园标兵，并在教育系统文明创建会议上被市文明办点名表扬为“创建标杆”。

获评三门峡市2021年度“文明健康•有你有我”养成教育先进学校。积极参加文明城市创建各项比赛，荣获“喜迎二十大诗文朗诵”“党的创新理论宣讲大赛”“赶考路上有我”“多彩公益”“文明条例宣传视频大赛”等活动省、市级一、二等奖。创建活动受到光明日报、河南卫视、三门峡日报、三门峡广播电视台、文明三门峡等报道12次。推荐校友刘同宇获评“河南好人”，李鸿坤获评“河南省学雷锋岗位标兵”,杨宜鸽获评学雷锋志愿服务“四个一批”先进典型优秀志愿者，皮咏梅获评“感动崤函十佳教师”，“红薯书记”郭东彩、带伤上课的何思萍、方舱内坚持教学的贺华丽等人的事迹广为传颂。

（五）队伍建设工作

积极培养申报省市级名师骨干教师。蔡波、杨素娟确定为河南省中小学幼儿园骨干教师。张华伟、马艳朋拟确定为省级名师；张春锋、文现伟拟确定为省级骨干。姜小锐、张帅伟、张继杰为河南省骨干教师培养对象；吴俊峰、朱全民为河南省名师培养对象。有7名教师被确定为市级名师培养对象，21名教师被确定为市级骨干培养对象。杨玉林老师被确定为三门峡市教育科研课题评审专家。

加强师德师风建设，举行“当好引路人，一起向未来”师德主题教育征文和师德师风优秀案例评选活动。全校共征集到221篇师德征文及案例。其中高颖和刘维维获得省级三等奖。开展“书香园丁·岁月留痕——阅读过的那本教育名著”征集活动，优秀文章均在学校公众号发表。组织全校政治老师和高二学生参加河南省“喜迎二十大·奋斗更青春”主题征文活动。

科研方面，申报省级课题3个，14个市级课题都已完成中期报告。重视教师培训，如期完成235名教师2021年度的继续教育培训。教师全员参与国家中小学智慧教育平台的暑假网络培训、寒假教师研修培训，参与人教版组织的新教材培训。

（六）素质教育工作

推进课堂教学和社团活动有机结合，开展形式多样、生动活泼的体育、艺术活动，落实“传统项目学校”“足球特色学校”“戏曲进校园”等工作。组织学生参加各种校外大型活动并取得优异成绩：河南省首届冰雪运动会中获得陆地冰壶高中组二等奖;校男子足球队获得三门峡市校园足球“市长杯”冠军，代表三门峡市参加河南省校园足球“省长杯”，获得优胜奖，之后又获得了三门峡市校园足球联赛高中组冠军; 校男子和女子篮球队双双夺得市直高中组冠军；市委宣传部“赶考路上有我 描绘出彩崤函”画展，一名同学获得二等奖，一名同学获得优秀奖。

（七）基建工作

完成了科技楼门面房整修整改，完成视频监控室改造提升，完成了校园内墙体美化整理，新建阅报栏、充电桩多处。委托河南省基本建设科学实验研究院对学校凌志楼、高三男生宿舍楼、前院男生宿舍楼进行安全鉴定。改造科技楼五楼、青年教师公寓为周转宿舍。规划校园车位并重新划线，取消升华楼下电动车摩托车停车位，新增女生宿舍楼东电动车摩托车停车位，并将充电桩移至女生宿舍楼下，为教职工提供更多便利。在学校东门安装了车辆出入自动识别道闸系统，保证车辆有序出入。对全校窨井加装防坠网，整修并清理操场跑道雨水蓖。

成立了行政值班暨应急抢险工作组，制定了学校防汛预案，购置防汛物资，确保汛期校园安全。购置新型学生桌椅240套。加强水电设施管理维修，增加用水用电设施检查频次，与去年相比今年总用水量下降16500吨，节约水费8万。加强学校食品安全管理，消除校园食品安全潜在隐患，做到整年无食品安全事故发生。

学校标准化考场设施建成投用。求索楼和升华楼50个教室、学术报告厅、试卷保管室、各楼层及楼梯所有通道实现了高清摄像头全覆盖。完成了省教研室互动教研平台终端的建设和资源的接入。学校智慧校园系统建成投用，该系统共安装各类5G智慧校园设备140台，加强了信息化校园的建设。

以上工作成绩，是在极不平凡、极端困难的条件下抓住机遇迎难而上实现的，是全校师生自强不息、团结奋进的结果。在此，我代表学校，向同志们的辛勤付出和理解支持表示衷心的感谢！

二、新一年的工作部署

各位代表，同志们，刚刚过去的2022年，是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大报告将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划，极具战略意义和深远影响。

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是学校克服困难挑战实现振兴发展的关键一年。根据学校党委研究决定，将今年确定为教育教学“提质增效年”。总体目标是，在成功创建省级文明校园标兵单位的基础上，启动全国文明校园创建工作，深入开展党组织领导的校长负责制改革试点，高考普通一本和体育艺术双A过线超过200人，211以上院校录取人数超过20人，理科最高分进入全市50名以内，推动异地新建项目有序实施。高二年级期末统考目标文科前500名入围20人，理科2500名入围120人，高一年级期末统考目标全市3000名入围150人。

今年工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对学校工作的全面领导，以创建全国文明校园为引领，以改革创新为动力，以学生成长为中心，以队伍建设为抓手，以高考改革为导向，以高质量发展为主题，以“三苦精神”为引领，深入开展“提质增效年”活动，向精细要质量、向实干要成绩、向教研要提升、向时间要效率，奋力实现学校高质量有特色发展新跨越。

（一）以学习贯彻党的二十大精神为主题，进一步加强党对学校工作的全面领导。

学习宣传党的二十大精神，是当前和今后首要的政治任务，一定要抓紧抓好。始终突出以高质量党建引领学校教育教学高质量发展的主题主线，进一步加强党对学校工作的全面领导，深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，履行好党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。进一步加强党委对思政理论课的领导，牢牢把握意识形态主导权，发挥思政学科主渠道主阵地作用，开展理论宣讲；围绕学习宣传党的二十大精神，开展一系列主题活动，教育引导全体师生深刻理解“两个确立”的决定性意义，牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求，始终在思想上、政治上、行动上和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）以推动育人方式改革为主题，加强“科研强校”工作，进一步丰富我校教研的学术性内涵

普通高中育人方式改革是当前高中办学治校的时代课题，要深入研究如何把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，如何实现多样化有特色发展，并强调要促进普通高中多样化有特色发展。我们要研究探索推动选科走班、完善学生发展指导机制的一揽子制度体系，研究探索以三维六步教学策略为指导的课堂教学改革。要加强课堂教学有效性研究，深挖教学的内在本质和规律，提升课堂教学水平，保证教学质量不断提升。要加强学生有效学习、主动学习的研究，提高学生学习的主动性、自觉性和有效性。要加强教研组、备课组建设，进一步完善校本教研制度，大力开展集体备课活动，强化集体备课的组织、检查和评价，提高针对性和实效性。要扎实开展课题研究，深入推进三维六步教学策略和校本课程建设研究，丰富完善创新教育课程体系建构，形成实践成果。

（三）以课程思政建设为主题，进一步构建完善大思政育人体系，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

坚持“党委领导、多科协同、守正创新、五育融合”的课程思政理念，狠抓制度保障，加强思政管理，全面提升铸魂育人实效。一是组织开展二十大精神和习近平思想系列学习活动，确定时间、班级自主开展集体阅读报纸、收看新闻周刊等活动，拓宽学生信息接受渠道。二是对接新高考要求，加强学生综合素质评价工作，实施全面评价，开展班级与班级过程评价、增值评价。三是进一步加强共青团和学生组织建设。进一步丰富社团活动的德育内涵，按照课程思政的要求组织开展一系列学科文化节活动；四是加强生涯规划和心理健康教育，开展学生生涯设计大赛，举办心理健康周等系列活动，组织开展学生心理剧大赛。五是进一步加强劳动教育和创新实践教育，建设以创客中心、劳动园地、餐厅后厨、校园保洁等为主要内涵的校内劳动教育基地。六是组织好军事夏令营、成人礼、励志远足和研学系列活动；七是进一步提升校园竞技体育水平和艺术展演水平，积极组织参加全省全市中小学生艺术展演活动，着力提升校园足球和传统体育项目竞技水平，积极开发特色竞技项目，丰富活跃校园文化生活，在常规春秋季运动会项目的基础上，提升品味丰富内涵，举办学校体育艺术节。

（四）以教学提质增效为主题，进一步加强教育教学管理，着力构建校本特色的高质量教学体系和培养体系

习近平总书记指出，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。课堂教学是立德树人根本任务的主阵地，教学体系在学生人才培养体系中具有中心地位。必须抓紧抓实、必须提质增效、必须稳中有进。

一是思想认识上要再提升。要塑造自信自强、敢争一流的一高印象；形成立说立做、立行立改的一高速度；树立效率高、工作实、质量好、动作快的一高标准；强化能吃苦、肯奋斗、有担当、有情怀的一高品质，着力培育干部苦干不蛮干、教师苦教也乐教、学生苦学更愿学的一高教学文化。

二是改革创新上要有新动作。积极探索新高考模式下的“选课走班”教学管理新方法。进一步修订和完善新高考模式下教学管理制度，制定完善《三门峡一高新高考教学质量考核评价方案》《三门峡一高新课程实施方案》等教学实施评价体系。常态开展高考命题研究模拟命制工作，新课程实施方案建设，校本课程开发与实施，抓好课程的体系化构建。

三是常规管理上要有新抓手。狠抓高效课堂、习惯培养、集体备课、作业管理、课后辅导、周测月考等教学常规工作，每项工作都有标准、有检查、有评比、有考核、有奖惩，形成系统的教学管理体系。高标准开好教学分析会、班级协调会、专题教研会；突出“严、实、细、高、新、活”六字要求，做到教学纪律严肃、班风学风严谨、工作标准严格、活动组织严密。实，就是谋划方案务实、教学实施扎实、同事相处朴实、档案管理详实；细，备课上课精细、作业批改精细、教学检查精细、试题分析精细；高，就是课堂组织要高效率、试题选择要高标准、教研活动要高质量。新，是学习新理念、尝试新方法、启发新思考、关注新动态；活，让课堂焕发生命活力、教师体现教学活力、学生激发成长活力。

四是教研工作上要有新气象。要聚焦我校学生普遍存在的高度不够、眼界不宽、思考不深、提炼不会、书写不美、速度不快、高分不高等问题，有针对性开展深度学习、有效学习教研活动。要围绕新课标、新教材、新高考，以提升教研质量建设为主题，深入实施教研组、学科组、跨学科三级教研，开展听评课活动，深化课题研究，做到教研活动天天有、周周有、月月有。

五是学生分层培养要有新思路。按照双一流尖子生、211目标生、一本临界生、本科希望生、体艺特长生、高职培优生六个层次，做好优生及临界生的精准培优工作，公平对待每一名同学，科学实施分层培养；继续推行全员导师制，调动全体学生尤其是边缘生及尖优生的备考激情。鼓励学生积极参加强基计划，多渠道提高名校生录取比例。积极参加教育部认可的全国性竞赛项目，全国性艺术展演和作文大赛、诗词大赛等活动。

（五）以办人民满意的学校为主题，进一步健全家校协同育人机制

人民满意，首先是合学生之乐意、家长之心意、法律之正义、伦理之道义和国家之大义。学生和家长对学校工作的认可度支持度参与度是办人民满意教育的基础和支撑。坚决克服以反教育思维压榨式出政绩的思维。一是认真贯彻落实《家庭教育促进法》，充分运用各种资源，切实加强家庭教育指导，持续开展家校共育心连心活动。二是健全以学校心理健康教育中心、班级、朋辈心理辅导员、宿舍心理联络员为主体，家庭和学生社团为支撑的四级心理健康教育体系，对学生心理问题及时发现、疏导和干预。三是深入实施学生发展指导制度，深入开展生涯规划教育，学业指导，心理辅导，生活指导等工作。贯彻落实《侵害未成年人案件强制报告制度意见》，层层压实责任，严防学生非正常死亡事件发生，形成家庭、学校、社会协同育人的强大合力。四是充分发挥学生发展指导中心平台作用，加强生涯规划教育，开设生涯课程，举办生涯设计大赛、人物访谈、企业参观、大学游学等活动，做好指向新高考的学业指导和高考专业选择指导，引导学生学会选择。

（六）以实施卓越教师培养工程为主题，进一步提升教师专业发展水平，打造高素质专业化教师队伍

我在此，提出教师工作六字方针“管、理、引、导、关、爱”，管，就是制度建设，要用制度管理人；理，就是机制建设，要用机制激励人；引就是典型引路，班主任、科任老师等各方面的先进引路；导，就是思想导航，实施专家带动，通过走出去、请进来的方式，开拓视野；关，就是工作和业务上关怀，包括政治上的成长和工作上的成长，让干得好的同志有面子、有票子、有位子；爱、就是生活上的关爱。一是建立健全教师培养、培训、培优机制，努力提高教师专业素质。扎实开展校本培训，以集体备课、公开课示范、“同课异构”赛讲等校本活动为主要着力点，切实提高教师的课堂“实战”能力，举办系列教学竞赛，开展学科文化节活动。与江苏师范大学建立教师教育研训合作机制，继续选派骨干教师赴洛阳一高等优质学校跟岗挂职，组织教师外出研学。二是深入学习人民教育家于漪教育思想，开展共读一本书活动，组织教师集中研讨交流、撰写心得体会，营造学习型文化。鼓励支持教师参加省市举办的各种培训进修学习，组织全体教师开展课程标准及高考考试大纲学习研究，全员参与学生考试，加强命题研究。三是实施卓越教师培养工程，进一步扩大骨干教师队伍，关心青年教师成长，充分发挥学科带头人、教学标兵和骨干教师等名优教师辐射和引领作用，使全校教师的业务能力提档升级。在现有基础上再建设两到三个在全市有示范效应的学科名师工作室。四是加强新高考政策和命题导向研究。要引导学生主动思考出题人想什么？对应的课程标准是什么？指向的学科素养是什么？还原到教材知识是什么？需要把握的答题要点是什么？容易出现的陷阱问题是什么？五是完善任课教师考评机制，探索实行基于中考成绩的增值评价。六是丰富教师文化生活，建设教师合唱团、开展生活美学教育，加强教师健康管理，进一步提升教师幸福感获得感。

安全稳定是所有工作的基础。全校上下要提升统筹发展和安全能力，按照“零失误、零事故”的要求，切实增强安全责任意识，维护校园安全稳定；要统筹解决好师生和家长有关学校教育工作的操心事、烦心事、揪心事。结合学校文明创建和基础能力提升工作要求，以凌志楼墙体整修和计算机机房建设为重点，全力做好各项保障工作。把因为疫情因素想办而没有办成办好的事情办好，确保在新校区建成之前达到创建全国文明校园的基本条件。

今年，我们在人才培养上的总体目标定位是“百人过一本、全员冲本科、名校有突破、特长有亮点”。普通类和体育艺术双A过线超过200人，211以上院校录取超过20人。有大家的共同努力，我们一定可以实现，一定可以高质量实现。