7月3日上午，2015年全市基础教育管理课题立项发布会在市教育局七楼会议室举行。各县（市、区）教体局基教科长、直属各学校主管副校长及部分立项课题主持人参加会议。三门峡市职业技术学院科研处副处长谢广山教授做专题报告。市教育局副局长高超杰出席会议并讲话。

谢广山通报了本次基础教育管理课题评审的有关情况。他说，此次评审从316个申报项目中评出106个予以立项。各县（市、区）教体局、各学校对本次课题认领工作高度重视，他指出了课题评审过程反映出一些不足：一是课题指南与要研究的课题厘定不清，针对性不够；二是先期研究不够；三是理论储备和经验视野不够；四是规范性不够，借鉴太多、创新太少、归因有问题等等的一些不足。谢广山建议，广大科研工作者要加强学习，开阔视野，联系工作实际，找准定位。要理清研究思路，抓住关键变量。要建立智库思想，为全市基础教育发展提供有价值的决策参考。

高超杰在讲话中指出，质量立校的关键点是师资，提升师资的立足点是研修。要从现象入手，做好问题甄别、矛盾分析和规律探究。高超杰指出我市课题研究工作存在四个方面的问题：立项之后的研究工作不实；研究报告的原创内容不多；成果表述的学术气息不浓；缺乏有效的成果推广机制。高超杰要求，全体与会人员要做到真研究、少抄袭、学规范、出成果、育团队、真应用。立足自身的教育教学实践，发现问题、思考问题、找寻理论依据、收集数据支撑、开展实践探索、实现理论提升。在解决问题的过程中实现个人的理论提升与精神成长，要着力改变重学术成果产出，轻实践推广应用的弊端。实现行政主导的科研工作范式向教师专业成长的范式转变。

会上，公布了2015年基础教育管理课题立项结果。

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