4月29日，全省教育大会胜利召开。我市部分县市区教育干部和教师结合各自实际纷纷热议。

义马教体局党组书记、局长张彬：会议站位高，内容实，接地气，充分感受到了政治高度、思想深度、担当力度和民生温度，体现了务实、重干、为民的精神。我局将加快推进教育现代化进程，把“振兴义马教育，加快推进教育现代化和高质量发展”作为奋斗目标，立足“绿色学校、文化校园、智慧课堂、和谐教育、均衡发展”五位一体办学理念，着力实施“学前教育全覆盖、义务教育夯基础、高中教育强突破、民职教育树品牌、体育事业创特色”五项行动攻坚计划，加快“三通两平台”建设，积极构建互联网+思维创新课堂教学模式，推动教育现代化和办学质量的高位突破。

湖滨区教体局党组书记、局长钱越茂：全省教育大会在深化教育根本任务认识、解决当前省市区共有短板、完善立德树人教育体系、推进教育现代化等方面都提出具体措施，大会的召开为更好“办好人民满意的教育事业”指明前进方向。这对我们基层教育工作者来说更加坚定做好教育工作的信心，更加认识到肩上所承担的重任和使命，倍加努力做好深化教育事业改革、助力乡村振兴战略、引领青年教师成才等管理服务，为解决民生痛点、建设教育强区、加快建设区域中心城市作出应有贡献。

陕州区教体局教育股长王建新：落实全国、全省教育大会精神，就是要采取超常规措施，落实落细“补短板、提质量”双重任务。“补短板”就是要认真实施第三期学前教育行动计划、高中阶段普及攻坚计划、加强农村寄宿制学校和小规模学校建设，补齐基本公共教育服务均等化这一突出短板，缩小城乡差距，缩小校际差距，让农村孩子能够在家门口享受优质教育。“提质量”就是要始终把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，教育引导学生坚定理想信念、加强品德修养、增长知识见识、增强身体素质、提高审美素养、弘扬劳动精神，构建学校、家庭、社会协力共育的良好环境，形成更高水平的人才培养体系，不断提升教育服务保障经济社会发展的能力。

城乡一体化示范区大王镇中心学校校长段春生表示，将以深化教育质量提升为目标，以“校长职级制”改革和教师“镇管校聘”改革为突破口，激活教育综合改革的一池春水，以更高站位、更宽视野、更远眼光谋划教育，以更创新的办法、更实在的举措推进教育，着力强措施、补短板、提质量，在推进教育现代化中争先进位，贡献“大王镇方案”。

湖滨区交口乡野鹿小学校长王强：教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。教育学生不仅要传授知识技能，更要凭借良好的价值观、德行、信念来感染、影响、教育学生。我校作为一所农村小规模学校，要始终坚持“博学善教、乐学善思、求是向上”的办学宗旨，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，借助互联网+教育网络资源，补齐短板，乘势而上，把农村学校的办的更好更出彩。

陕州一高教师王培培：全省教育大会的胜利召开令人倍感温暖、倍受鼓舞、倍加振奋。作为一名心理教育工作者，我们要将大会精神转化为思想自觉和行动自觉，不仅要在理论上做到学懂弄通，更要在做实上下好功夫，坚持立德树人，将全省教育大会精神融入到学生的心理健康教育中去，以主人翁的姿态，主动担当起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，切实做好学生的领路人。

卢氏县育英中学教师们认为，全省教育大会聚焦于补齐短板、提高质量，提出了一系列改革措施及应对措施。一定要借郑卢结对帮持扶这个东风，以支教、跟岗、代培为抓手，努力搭建结对帮扶体系，全力推进教师队伍整体素质提升、学生全面发展、教育教学管理水平提高。

卢氏县潘河小学青年教师贺晶晶：教育的根本任务是立德树人，工作目标是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民，作为山村小学教师责任重大。小学阶段，是孩子正处在对于世界懵懂求知的阶段，教师在教育学生中担任着重要的引导作用，要想立德树人、培养人才，要想教出真正全面发展的学生，就必须具有高素质、高业务水平的教师队伍。这也要求每位教师注重学习，加强修养，做一个思想道德水平高尚、科学文化知识丰富的教育工作者，为教育现代化贡献自己的力量。

城乡一体化示范区阳店镇中心小学教师张诗博：这次教育大会提出要解决好教师的职称、待遇、住房保障等问题，让尊师重教的风气更加浓厚，让教师的获得感实实在在。作为一名二十年教龄的中小学二级教师，我充满期待。