编者按：大力开展科学教育是落实新时代党的教育方针政策的重要举措。党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行了专章部署。习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时强调，要切实推进科教融汇，在教育“双减”中做好科学教育加法，播撒科学种子，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。近年来，信阳市固始县擦亮基层科学教育品牌，积极探索，创新开展科普教育，推进科教融合发展，打造出“科学氛围”“科学阵地”“科学队伍”“科学梦想”。连续三年举办科学运动会，形成了良好的发展态势，成为省委改革办表扬通报的深化教育改革的典型案例。希望我市中小学结合实际，认真学习，深入思考，坚持把改革创新作为关键一招和制胜法宝，从形象塑造、试点亮点、业绩荣誉中探寻改革经验，形成一批可复制、可推广的改革成果，努力培育区域教育优质品牌。

河南省信阳市固始县

创新开展科普教育 推进科教融合发展

近年来，固始县擦亮基层科学教育品牌，积极探索科教融合发展路径。今年7月以来，人民日报、中央电视台、学习强国、河南卫视等媒体以“一线调研·科学课玩起来”为主题，持续对固始县科普教育进行深入报道。

一、加强统筹谋划，营造“科学氛围”

一是纳入考核体系。制定《固始县“十四五”全民科学素质行动规划纲要实施方案》和《全民科学素质行动工作要点》，将科普工作纳入各乡镇（街道）和县政府各部门年度目标管理考核体系，细化分解任务，层层落实责任。

二是引导全民参与。每月组织科普“进社区、进乡村、进学校、进企业、进机关”活动，2022年以来共发放科技资料8万余份（册），接受科技咨询近5万人次，培训近6万人次，科普活动覆盖面超过90%。2021、2022年两年在河南省全民科学素质网络竞赛活动中综合成绩位居信阳市第一位。

三是丰富宣传载体。利用固始电视台、固始早报等新闻媒体，对辖区内科普活动进行深入报道。建立“科普固始”微信公众号、“固始科技馆”公众号，拓宽科普信息传播途径。在县政府广场、陈元光广场、秀水公园、根亲文化园等主要公众活动场所建设科普画廊和宣传灯箱，为青少年校外科技实践活动和成人科普旅游提供丰富资源。

四是强化校园宣传。编制《固始县义务教育阶段新课标课程设置及课时安排》及相关说明，明确小学阶段每个年级科学学科课时，全县小学各年级科学开课率100%、课时开足率90%。“冲上云霄，放飞梦想——科学实践校园行”活动获评中科协全国科普日优秀活动项目。

二、完善基础设施，打造“科学阵地”

一是建设一流科技馆。按照中型科技馆标准建设县科技馆，设置六大主题展厅，配有科学工作室、5D影院等，馆内共有展品297件，互动展项占90%以上，免费向公众开放，“周周有活动、月月有创新”。开馆以来，累计接待游客113万人次、团体867个，多次被评为省级优秀科普教育基地，2022年被评为全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”优秀单位。

二是推进科普信息化。深入开展“科普中国”品牌及资源推广应用，“科普中国”信息员注册2万余人。全县安装54个农村科普大屏，发挥信息高速通道作用，赋能乡村振兴。在全县81%以上的乡村、社区、企业、学校建设“科普e站”，精准传达科普信息资源，打通基层科普传播“最后一米”。

三是打造示范综合体。实施基层科普行动计划和基层科普服务能力提升计划，先后创建5个省级科普教育基地、6个市级科普教育基地、2个县级科普示范乡镇、3个县级科普示范社区、1个农技协联合会、3个科普特色示范校、2所农村中学科技馆。坚持科普与旅游共建，县科技馆成功创建AAA级景区，认定固始迎河柑橘协会、小沙河明月园为省、市级科普教育基地，打造研学旅游热点景区，以县科技馆为主体、其他科普教育基地为拓展的科普研学旅游线路逐步形成。

四是建好校园实验室。依托义务教育发展基本均衡县创建，累计投入1670万元，为100多所义务教育学校补充实验器材，加强科学实验室建设，实验中学科技馆成为全省第一个农村中学科技馆。在县第九小学、第十三小学、张广一小开展建设“科普特色示范校”试点，组织丰富多彩的校园科技创新活动。

三、强化资源配置，培优“科学队伍”

一是健全组织架构。推进基层科协组织“3+1”建设，吸纳卫生、教育、农业等领域一线科技工作者进入科协组织。成立农村专业技术协会30余个，吸纳会员10000余人，实现乡镇（街道）全覆盖。全县230个专业技术协会及涉农企事业单位、社会团体和农业科技工作者、农村专业技术人才等联合成立县农技协联合会，为提升农民科学素质、助力乡村振兴注入动力。

二是壮大科普队伍。推荐20名科技工作者入选河南首席科普专家、河南省科协评审咨询专家库，培育县科技馆专职科普人员36名，组建固始县科协、固始科技馆、固始县“i科普”等8个科技志愿服务队，累计吸纳、发展志愿者5654名。将全民科学素质教育列入干部职工教育中长期规划和年度计划，动员广大干部职工积极参加科学素质提升活动。

三是强化科技培训。建立固始县科普惠农专家在线服务平台，印发《固始县科普惠农专家在线服务平台操作流程》20000余份、《乡村振兴农民科学素质读本》3200余册。构建产业工人终身技能培训体系，依托职业技能培训学校、职业技能鉴定机构，开展各类从业人员在岗培训、创业培训、再就业培训、农民工培训，推进产业工人队伍创新发展。

四是整合教师资源。优选专业能力强、科普热情高的教师，组建专业科技教师队伍。截至目前，全县共有专业科技教师217人，实现中小学全覆盖。每年组织5名左右科学教师参与“国培计划”“省培计划”培训；60余名科学教师完成县级专题培训，计划5年内将专兼职科学教师轮训一遍。定期开展科学示范课、优质课评选和教学研讨活动，促进科学教师专业成长。

四、拓展实践活动，点燃“科学梦想”

一是举办大型赛事。先后举办固始县青少年机器人大赛、科普剧大赛、青少年科学运动会等，吸引江苏、安徽、内蒙古等外地同行和科技爱好者前来观摩。三届青少年科学运动会的参赛队员由350人增加到500余人，参与学校由25所发展到31所，其中乡村学校由0所变成7所。组织全县中小学生参加省市青少年科技创新大赛、青少年科技运动会、青少年科普剧大赛、青少年科学素质比赛等活动，多次获得奖项和表彰。

二是丰富研学课程。开展“科学研学课程”活动，推动科技馆里的科学课成为每学期固定课程。研发创作“研究+实操型”科学课程，覆盖城区26所小学，累计授课29573人次。开设乐高机器人、无人机、硬件编程、3D打印和激光切割等课程，已累计开展955个学时。在科普剧场开设科学实验表演和科普剧演出，累计表演2811场次。

三是搭建线上课堂。创办“研学云课堂”平台，采取线上直播互动方式，把科学常识与日常生活相结合，为城区24所小学送上丰富有趣的“云”上科学课程。推广应用国家中小学智慧教育平台，运用《科学公开课》《走进科学》等线上资源对中小学生进行科学教育。开设专递课堂，邀请知名专家上科学课。

四是鼓励自主发明。开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明评选活动，2019年以来共收到师生作品1000余件，2023年推选上报作品18件，获省一等奖3件、二等奖7件。在第20届固始县青少年科技创新大赛中，评出青少年科技创新成果项目7项，科技实践活动13项，科学影像作品项目6项，优秀少年儿童科学幻想绘画450项，优秀科技教师5名，优秀组织单位3个。