三门峡市外国语小学拆纸盒拼纸盒比赛方案

小学三、四年级是发展空间观念的关键期和敏感期。为了培养学生的空间观念、几何直观、动手操作能力和小组合作意识，特举办三、四年级小学生拆纸盒、拼纸盒比赛。具体通知如下：

一、比赛时间：4月11日上午8:30——11:30

二、比赛地点：实验室

三、参赛对象：三四年级学生。三、四年级每班分别选拔4人组成小组参加比赛。

四、比赛内容及评分规则

（一）四年级：学生拼纸盒比赛分两个环节。

1、单人赛：由学校提供卡纸，根据幻灯片展示的标注有尺寸的单个图形，由每个小组的所有成员先在卡纸上画出该立体图形的平面展开图，四个组员要画出不同的平面展开图，再通过动手操作，折叠粘贴成规定的立体图形并写上自己的编号。前10名准确完成的学生每人得5分，第11到第20名准确完成的学生每人得4分，以此类推。规定时间内没有准确完成的组员不得分。本环节共出示两个图形，由每个组员独立完成，不可由他人协助。

2、小组赛：根据幻灯片展示的标注有尺寸的组合图形，合作画出展开图、拼出该图形，每个小组自行商议分工解决。第一个准确完成的小组得60分，第二个准确完成的小组得55分，以此类推。规定时间内没有准确完成的小组不得分。

（二）三年级：学生拆纸盒比赛分两个环节。

1、单人赛：根据幻灯片展示的标注有尺寸的每个平面有数字标识的单个立体图形，由每个小组的所有成员在图纸上画出一个该图形的平面展开图，四名组员要各自画出不同的平面展开图并在每个面上标注对应平面的数字，画完后写上自己的编号。前10名准确完成的学生每人得5分，第11到第20名准确完成的学生每人得4分，以此类推。规定时间内没有准确完成的组员不得分。本环节共出示两个图形，由每个组员独立完成，不可由他人协助。

2、小组赛：根据幻灯片展示的标注有尺寸的每个平面有数字标识的单个立体图形，在每个小组商议分工后在规定时间内尽可能多地画出不同的平面展开图，并在每个面上标注该立体图形对应平面的数字，画完后写上自己小组的编号。准确完成数量最多的小组得60分，排名第二的小组得55分，以此类推。一个都没准确完成的小组不得分。如有并列，并列小组进行加时赛，加时赛成绩不计入总分。

五、评委：

三年级：郭亚亚  杨冬萍  茹松杰  荆建东  蔡莎莎

四年级：兀晶  李春兰  王杰  梁莎莎  张如瑜