一：学情分析                           

高一上学期，每周三节课，课时量较少，只能利用有限的时间进行学生专业基本功的培养，在这个阶段打好基础至关重要。另一方面还要积极培养学生对播音课程的兴趣。专业学生没有成独立的播音班，而是分散在文化课的各个班级，作为老师要在现阶段要注重培养学生对专业的热情和兴趣，并且严格要求学生养成良好的学习习惯和基本功的培养，例如督促练声、用嗓的保护、认真严谨的学习态度和基本的守时习惯等。要求学生向播音员的标准靠拢，越早的让学生进入专业角色，对学生的专业学习越有好处。

二：教学目标

通过高本学期的学习和训练，学生们应该熟练掌握普通话语音的发声技巧并具备最基本的稿件播报样态，做到发音、气息、共鸣可以融会贯通的运用。

三：教学重点

高一课程的侧重点在于普通话语音发声的培养和专业知识的扫盲。具体安排如下：进行普通话语音发音训练完全以基础为主，让学生学会用正确的呼吸方法，正确的发音位置进行发声；纠正学生错误的发声习惯和尖音、方音、高音等发声问题。主要学习声韵调的结合及发音要领、语流音变、吐字归音等专业知识、并结合文学、新闻稿件进行检测练习。

四：教学难点

 训练时，要求学生一定要按照正确的发音部位和发音方法。一方面要注意就纠正自己的发声缺点、弱点、毛病；另一方面还要利用和发挥自己的长处，扬长避短。通过绕口令的练习加强咬字器官的灵活度，同时有效地锻炼呼吸控制能力。

练习时，最初应特别注意字音质量、要把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。

综上所述：高一上学期要求：口齿灵活，语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔园、助于表达。

五：周课时安排：

第一周：练声入门技巧学习

第二周：建立正确发声方法

第三周：主持人仪态讲解

第四周：主持人专业样态训练

第五周：国旗下演讲训练

第六周：声母j、q、x、z、c、s正确发声要领及字、词、句、段练习

第七周：声母zhi、chi、shi、r正确发声要领及字、词、句、段练习

第八周：调值和单韵母正确发声要领及字、词、句、段练习

第九周：单韵母正确发声要领及字、词、句、段练习

第十周：二和后响复韵母ia、ie、ua、uo、üe正确发声要领及字、词、句、段练习

第十一周：期中考试、稿件讲解及练习

第十二周：前鼻韵母an, en正确发声要领及字、词、句、段练习

第十三周：前鼻韵母ian, in、uan, uen、üan, ün正确发声要领及字、词、句、段练习

第十四周：8个后鼻韵母正确发声要领及字、词、句、段练习

第十五周：声母对比辨音——鼻音n和边音l的分辨

第十六周：声母对比辨音——舌面音j.q.x的练习

第十七周：声母对比辨音——舌尖前音z.c.s的练习

第十八周：文学稿件——《高原的茶花》节选练习

第十九周：复习韵母按发音位置不同的字、词、句、段练习、期末考试

第二十周：期末考试稿件讲解及练习

六：课时安排

周四下午自习课5：20——6：15

周五下午4：30——6：15（共三节课）

课型——语音发声   

     练声15分钟（逐个辅导）

     回课5分钟

     理论要点讲解5分钟

     示范及带读10分钟

     学生练习10分钟

     检查及点评纠错5分钟

     课堂小结并布置作业1分钟

                                    2024年9月