2023年是疫情全面放开的一年，也是学校“创文”的关键之年。当前，社会形势、教育形势发生了深刻变化，我们要准确识变、主动求变、积极应变，充分认识时代之变和疫情相互叠加带来的深远影响，准确把握国家政策变化，认识上再深化，思想上再明确，措施上再精准，牢牢抓住申创省级文明校园这一机遇，朝着新目标迈出新步伐、谋求新跨越，谱写新篇章。

2023年工作总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大会议精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务。坚持以“创文”为统领，以“三新”改革为抓手，以教学为中心，以质量为目标，以高考为重点，发扬“艰苦奋斗、争创一流”精神，实干担当，开拓创新，实现学校的高质量发展。

2023年学校发展目标：党的建设进一步加强，成功申创省级文明校园。校园文化建设全面完成，学校声誉进一步扩大。继续深化课堂教学改革，加强学科建设，进一步完善高效课堂教学评价，提高教师信息技术水平。进一步提升全体教师学科素养和科研能力，满足“创文”和新高考的改革需要。进一步增加省、市级名师、骨干教师人数，进一步促进学生道德品质、学习能力、人文素养全方位的提升，学生综合素质评价体系逐渐完善。

2023年学校工作重点：2023年，要以高标准、新作风推动学校高质量发展，重点做好以下六个方面的工作。

（一）聚焦党的建设，用党的创新理论铸魂育人

一要以高质量党建引领育人。坚持宣传阐释党的创新理论，巩固拓展党史学习成果，做好党的二十大理论精神的学习、宣传、贯彻。二要加强思政课一体化建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。大力办好思政课，不断增强课堂教学亲和力与感染力。三要全面加强基层党建。常态抓好党内政治生活。坚持党建带团建，全面推进新时代学校关工委建设，加强新形势下学校统战工作。四要着力打造风清气正的育人环境。在全校范围大力整治不作为、慢作为、乱作为、假作为等形式主义、官僚主义问题，突出问题导向，聚焦重点工作，全面革除“弱、庸、松、慢、虚、懒、推、油”，进一步转变工作作风，强化担当作为，提高工作效率。

（二）聚焦“创文”冲刺，群策群力攻坚决战

申创省级文明校园，事关学校改革发展，既是政治任务，也是民生工程，要聚全校之智、举全校之力，打好“创文”攻坚战。一要坚定信心决心。全校上下要统一思想，锁定目标、坚定信心。从市直大环境来看，全校上下一定要破釜沉舟，背水一战，充分认识“创文”工作的重要意义，进一步提升班子的领导力、中层的执行力，教职工的凝聚力、学生的参与力，及时解决遇到的困难和问题，全力以赴夺取胜利。二要明确方向路径。要坚持目标导向和问题导向，对照《创文方案》《评估标准》，认真查找不足，逐项补齐短板，各部门要依据基本条件、考核指标和相关要求，坚持做好资料建设和信息完善，及时跟进缺项整改和补充工作，为创办做好充分准备。三要加快工作进度。要对照要求，加快工作进度，不断完善“软件”资料，提升学校“硬件”条件，按时保质保量完成评估任务。四要促进内涵发展。“创文”不是目的，要通过创建，达到以评促建、以评促改、以评促发展的目标。要做好特色办学、特色示范，结合学校实际开展丰富多彩的社团活动及实践活动，促进学生个性发展，推动学校特色发展，形成品牌效应。

（三）聚焦“三新”改革，全力推动教育教学高质量发展

要深入研究新课程、新教材、新高考，推进育人方式改革，健全学校质量监测机制，提升办学水平和育人质量。一要转变思想观念。深入把握新教材特点，建立“大单元”概念，坚持把集体备课作为学科建设的重要抓手，切实转变新课改教改理念，优化教学设计，创新教学方法，提升教学能力，增强教学实效。通过课堂诊断，反馈交流，强化学生自主反思，关注学生能力培养。二要吃准吃透政策。教务处要以新高考为重点，成立选课走班领导小组，组建专班研究新高考“3＋1＋2”改革模式，研究制定《三门峡市实验高中选课指导方案》《三门峡市实验高中走班选课方案》，开设学生生涯规划课，分层分类开展全方位、立体式的培训。三要全面做好硬件准备。教务、总务、电教等部门要密切协作，建立选课走班、学生综合素质评价平台。对标高考综合改革和普通高中选课选考、走班教学需要，按照“缺什么、补什么”的原则，完成功能教室、理化生实验室等资源建设和教学设备标准配置。四要扬长补短求实效。教科室、教务处等部门要同向发力，结合实际，培养一批优秀的学科教师，做好新高考背景下的教育管理、课堂教学、命题方向和常态评价等工作研究，精准掌握新高考规则和选科技巧，做好班级组织、教学组织。五要加强督导提高效能。加强教学常规管理，落实教学检查内容、时间、方式，保证检查质量，提高管理效能。坚持科学评价，紧盯教学成绩，促进教学成果转化。树立教师竞争意识，忧患意识，努力提高教书育人水平。

（四）聚焦队伍建设，着力打造一支高素质专业化队伍

我们必须清醒认识到我们面临的严峻形势，大力加强教师队伍建设。

一要驰而不息加强师德师风建设。常态化推进师德培训，将师德规范纳入校本培训内容。加强教师以“爱校如家、爱生如子、爱岗如命”为主题的师德师风教育。开展“育人楷模”“师德标兵”等评选活动，宣传师德先进事迹，引领广大教师弘扬高尚师德，潜心教书育人，争做新时代“四有”好老师。建设师德师风过程管理机制，健全师德评价监督机制。在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格执行师德师风为第一标准。加强教风行风建设，将管党治党、从严治校的各项要求落实到教育教学的各个环节。从思想认识方面存在的问题入手，全体教师要签订“师德公开承诺书”，坚守初心使命、筑牢思想堤坝、敬畏法律法规。坚持把纪律和规矩挺在前面，持续整治不正之风，用严明的纪律保障学校教育事业高质量发展。二要进一步完善教师职称评审、岗位晋级、岗位续聘等机制。改革教师评价，突出教育教学实绩，建立教师业绩档案，将教师“岗位三年一聘”与前三年的教育教学业绩相衔接，以教师职称评审、岗位晋级、续聘等手段，进一步调动教师专业发展的自觉性和积极性，不断增加正高级职称人数，使教师职称结构不断优化。三要加大教师梯次培养力度，培育精品学科、品牌教师。加大名师、骨干教师梯次培养力度，健全和完善“校级骨干教师、教学名师——市级骨干教师、教学名师——省级骨干教师、教学名师——省级特级教师——正高级教师”的教师梯次培养机制，加快中青年教师培养进程。要以师德建设为重点，推介名师典型，改进教风学风，探索特长生培养的协同机制。要深化教研活动，强化集体备课，凝聚集体智慧，做好校本课程、教材的编著工作。要着力做好精品学科、品牌教师建设，着重抓好学科领军的“优秀教师”、班级管理出色的“模范班主任”的遴选与培养，形成我校薪火相传、人才辈出的生动局面。四要加强书香校园建设，打造学习型校园，助力学校高质量发展。学校的发展靠教师，教师的发展靠学习。现在的学生见识多广，不加强学习，教师就难以驾驭课堂，难以走进学生内心，就难以适应新课改。学校将继续开展读书分享活动，期望全体教师多读书、读好书，深入学习，与时俱进，拓宽知识储备，更新教育理念，优化课堂设计，提升专业水平。

（五）聚焦安全稳定，织密织牢校园安全防线

一要从严从实抓好常态化疫情防控。深刻认识疫情防控的严峻性、复杂性和长期性，毫不松懈做好疫情防控工作，坚决执行各项疫情防控措施。配合卫生健康部门，稳妥有序组织、引导、推进在校师生新冠病毒疫苗接种工作。不断提高应急处突能力，完善应急预案，加强应急演练，做好物资储备。引导师生和家长加强防护，加强健康教育，切实把各项防控措施和要求落实到每一个师生和家长身上。二要全力打造平安和谐校园环境。健全安全稳定工作，确保无重大校园安全责任事故。规范警务室、门卫室与安保队伍建设，强化防暴措施。深入开展生命安全教育，建成以年级为单元的生命安全教育课标体系。由综治办牵头，学校每周进行1次安全排查，每月开展1次安全风险研判，完善安全风险排查治理机制。实施源头治理工程，严格安全标准准入。加快学校食堂食材安全规范化建设，确保食材源头安全。加强安全相关人员培训，保安员、宿舍管理员、食堂从业人员每学期至少培训一次，必须做到持证上岗。三要全力维护网络安全和意识形态安全。深入学习习近平总书记关于新闻舆论与意识形态工作的重要论述，加强党对意识形态工作的全面领导，加强阵地管理，唱响主旋律、弘扬正能量。围绕意识形态领域风险和舆情风险，做到早发现、早预警、早介入、早处置，要进一步提高政治站位，切实增强政治意识，杜绝麻痹大意思想。要举一反三，切实提升网络安全防护和应急处置能力，为申创省级文明校园提供坚实的网络安全保障。

（六）聚焦深化改革，进一步提高学校治理效能

一要推进依法治校。以新修订的章程和新汇编的制度为重点，做好学校规章制度学习宣传工作，健全法治宣传教育机制，不断提升依法治教、依法办学、依法治校能力，推动制度优势更好地转化为治理效能。二要深化新时代教育评价改革。要完善学校年度目标考核办法，优化专项重点工作考核机制，提升目标责任考核的科学化水平。要推进教职工分类考核评价，建立岗位职责、能力素质、业绩贡献相关联的人才多元评价机制。完善学生评价标准，修订教学质量标准，积极开展教学效果内部监控。三要持续推进管理创新。进一步推进精细管理，提升工作标准，拒绝低效、拒绝内耗，提升自我驱动力，以更大的干劲，增强部门、年级活力。要完善民主管理和监督机制，汇聚师生发展智慧和团结奋进的力量。要进一步完善学校经费管理制度，加强国有资产、固定资产管理，规范采购管理，优化监督联动机制，提高风险防控水平。

凡是过往，皆为序章；所有将来，皆为希望！2023年，全体实验高中教职将携起手来，咬定一流目标、坚定一流信心，增强申创省级文明校园、豫西特色名校的使命感、责任感与紧迫感，知责于心、担责于身、履责于行，奋力书写实验高中的新篇章！