学校通过开展丰富多彩的学科活动，拓宽智育教育的主渠道。真正让学生活起来，培养学生多方面兴趣爱好，开发学生智力，充实学生文化底蕴，使学校智育管理更具科学性，从而提高学生综合素质，增强自我学习的能力，保障学生的全面健康成长。

语文学科

活动1：4月13日下午，我校举办了“一二年级儿歌、童谣及古诗词”诵读比赛，通过比赛培养了学生诵读童谣、儿歌及古诗词的兴趣，使他们从小接受传统文化的熏陶，享受阅读背诵经典的快乐。 

活动2：4月21日下午，我校举行了三四年级学生舞台剧表演比赛，通过师生在原文基础上的大胆创编，小演员们在揣摩角色的过程中加深了对文本的理解，让平面的文字变得立体直观、生动鲜活。小小舞台承载着孩子们对语文的热爱，对知识的渴求。通过课本剧的展示，一个个精彩的故事悄悄走进学生们的心灵，他们在阅读、创作和表演的过程中体验到了自信、尊重、快乐、合作的重要，很大程度上提升了学生的学科素养。

活动3：4月27日下午，我校组织了中高年级学生校园“百家讲坛”活动。选手们以最具趣味性的品书形式，开启每一颗童心，促进同龄孩子间深入的交流与思想的碰撞，让孩子们在成长的道路上充满智慧的力量，更是从书中开阔了眼界、汲取了知识的力量。 

活动4：3月23日，我校举行了汉字书写大赛活动。此次活动的开展促进了全体学生养成端正坐姿、形成正确执笔的良好习惯，同时也提高了学生审美能力，提升了艺术修养，激发了学生对书法的爱好，营造了积极健康、高雅文明的育人环境，展现出学校“双减”政策下学生朝气蓬勃、勇于创新、积极向上的精神风貌。

数学学科

活动1：4月3日下午我校组织了三、四年级小学生拆纸盒、拼纸盒比赛。并在4月19日参加了市直比赛。我校三四年级一共8位同学参赛，全部获奖。其中，一等奖3个，二等奖5个。本次活动由个人赛和团体赛两部分组成，三年级代表队市直总排名第一，四年级市直总排名第二。其中有7位老师获得辅导奖。

  活动2：为了培养学生的空间想象能力、动手能力，锻炼学生的演绎推理和逆向思维，4月2日下午我校举行了“五六年级尺规作图”比赛，并在4月18日参加了市直比赛，我校五六年级一共10位同学参赛，全部获奖。其中，一等奖6个，二等奖4个。有10位老师荣获辅导奖。

英语学科

4月2日下午，我校成功举行了三--六年级学生英语讲故事比赛。通过此次活动，为学生提供了一个充分展示自我的平台，极大激发了我校学生英语学习兴趣，进一步提高了学生们的口语表达能力，而且在活动中形成了生生互学、师生共同成长的良好氛围。