三教文〔2021〕1号

各县市区教体（教文）局，直属各幼儿园：

为进一步提高幼儿园科学保教水平，现将《三门峡市幼儿园传统游戏活动实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

联系人：李飞

电  话：2816691 

2021年1月4日        

三门峡市幼儿园传统游戏活动

实 施 方 案

为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，重视游戏在幼儿生活和学习中的独特价值，探索传承和弘扬优秀传统文化的多元路径，科学保教，规范办园，促进幼儿全面健康发展，现制定我市幼儿园传统游戏活动实施方案。

一、活动宗旨

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承弘扬优秀传统文化，树立游戏化教学理念，尊重幼儿独特的学习方式，实施游戏化课程，促进儿童身心健康全面发展。

二、基本原则

（一）选择性原则。传统游戏是特定社会发展背景下的产物，具有时代的烙印，在幼儿园进行传统游戏要选择蕴含教育价值的内容，对传统游戏加以创新，对游戏活动进行传承和发展。

（二）针对性原则。传统游戏活动的开展要遵循幼儿的年龄特点、发展规律，结合幼儿园自身课程特色，制定相应的目标、内容和具体措施，活动推进过程要科学和严谨。

（三）教育性原则。游戏活动要通过多种形式，以爱国主义教育为主，对幼儿进行爱我民族、爱我中华的教育，树立文化自信，培养家国情怀。

（四）整合性原则。传统游戏活动要整合家庭、幼儿园、社区资源，创建有利于幼儿全面发展的和谐教育环境；整合教育目标、内容，实现传统游戏和环境创设、五大领域活动、区域活动、一日生活各环节的有机结合，形成高效的教育资源。

（五）快乐性原则。传统游戏中蕴含了诸多快乐元素，让幼儿在感受快乐、发现快乐、分享快乐中得到成长，在游戏中增长见识，充分发挥活动育人的综合性教育功能。

三、活动目标

（一）激发幼儿参与传统游戏的兴趣，体验传统游戏的丰富多样，引导幼儿在游戏中学习成长，培养幼儿在游戏中的创造力及与同伴的合作能力。

（二）对传统游戏进行收集、整理、挖掘、改编和创新，设计与五大领域课程相融合的游戏活动内容，鼓励省、市级示范园汇编具有地方特色的传统游戏教材。

（三）充分发挥环境育人的作用，将传统游戏融入校园文化建设，结合班级区域打造，开展形式多样的传统游戏活动。

（四）树立游戏化教学理念，发挥教师的主动性和创造性，打造一支传承和弘扬传统游戏，热爱传统游戏，掌握游戏化学习指导技能的骨干教师队伍，真正支持幼儿在游戏中学习成长。

（五）通过家园共育，将传统游戏植入家庭，进行优质亲子活动，用高质量的亲子陪伴，让幼儿在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

四、主要内容

（一）创设多样游戏环境

1.应时因势打造园所环境。结合园所特色，在校园走廊、大厅、活动区等处构建富有特色的传统游戏文化环境。

2.合理创设班级游戏环境。围绕主题活动，充分利用班级区角，结合幼儿年龄特点，创设主题鲜明的班级游戏环境。

3.结合实际丰富游戏种类和材料。探索游戏种类，投放游戏材料，提供游戏空间和时间，鼓励、启发、引导幼儿自主地开展游戏活动。

（二）促进幼儿全面发展

1.培养游戏兴趣。在活动中充分体验传统游戏的魅力，激发幼儿喜爱、参与、创造传统游戏，形成良好个性和情感。

2.促进社会性发展。享受游戏的快乐，在合作、交流、探索和发现中进一步促进师幼、同伴关系友好和谐，促进幼儿社会性等多方面的发展。

3.激发热爱祖国的情感。在游戏中感知祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

（三）开展师资学习培训

1.提升教师对传统游戏的认识。各幼儿园针对幼儿教师做传统文化及游戏指导的培训，帮助教师树立正确的游戏化教育观念，提高支持、引发、促进幼儿游戏的能力，使幼儿在传统游戏中获得学习与发展。

2.研讨有效开展传统游戏的策略。各幼儿园要充分发挥优秀教师的专业优势，采用多种途径发挥教师的主动性和创造性，探索、掌握、创新游戏材料和玩法，在游戏中培养幼儿积极、乐观、合作的态度。

3.定时组织传统游戏推进活动观摩。发挥优质园的带动辐射引领作用，定期组织开展研讨、观摩活动，提升教师组织水平，促进传统游戏有效落地。

4.多渠道促进传统游戏深入推广。由浅入深，由易到难，多措并举推出一批优秀传统经典游戏项目，形成园本特色，进行深入推广。

（四）构建特色游戏课程

1.结合传统游戏，开展主题活动。幼儿园要深入挖掘传统民族文化，结合幼儿年龄特点和发展水平，以“传统节日”“节气”等为主题开展适宜的传统游戏活动。

2.整合家乡资源，创设游戏活动。幼儿园应充分梳理家乡文化，将三门峡地域文化中已有的教育资源，本着选择性、整合性、教育性的原则，开展丰富多样的家乡传统游戏活动。

3.丰富园本课程，研发游戏教材。有条件的幼儿园可构建具有园本特色的传统游戏课程体系，将传统游戏的开发实践和五大领域教学相结合，创新传统游戏实施方案，推广延伸传统游戏，完善园本课程体系。

（五）营造健康成长氛围

1.积极开设家长课堂。利用家长学校普及深入开展传统游戏对幼儿发展的重要促进作用，进行专题性讲座，提升家长对游戏活动的正确认识，帮助家长在家庭中与幼儿进行游戏互动，用高质量的亲子陪伴为幼儿的未来描绘绚丽的色彩。

2.家园共育巩固成果。幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，定期开展传统游戏展示活动、家庭亲子游戏活动、家长进课堂等活动，在活动中传播幼儿园教育理念，为家长提供科学的家庭游戏活动指导，共同担负家园共育任务。

3.开展宣传普及理念。幼儿园要积极运用微信公众号等自媒体平台将传统游戏项目、游戏材料、玩法以及活动建议进行广泛宣传，让家长和社会群众了解游戏在幼儿学习发展过程中的重要性，将推广传统游戏的理念传递给所有人，使之成为幼儿游戏活动的支持者、参与者、观察者和陪伴者。

五、工作要求

（一）加强组织，稳步推进。各县（市、区）教育局要结合本地实际制定实施方案，确保活动取得最佳效益，2021年1月20日之前将实施方案报市教育局。2021年6月，市教育局对活动开展情况进行中期督导，同时在适当时候召开现场会。2021年12月，市教育局对活动开展情况进行展示、总结。

（二）因地制宜，精心谋划。各县（市、区）要将“传统游戏”的开展作为实施科学保教的重要契机，结合本地实际明确工作的重点内容和具体安排，以帮扶、结盟等形式，抱团发展。

（三）分层实施，科学普及。各幼儿园要根据发展情况，结合全市传统游戏方案，有重点、有选择、有计划地开展活动。激发幼儿在传统游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，在游戏中感受中国悠久的文化传统。认真做好活动开展前的专业储备，确保工作开展的科学性。

（四）统筹推进，务求实效。各幼儿园要将传统游戏活动作为育人的重要内容融合进其他工作。将游戏活动和传统文化教育相结合，丰富民族文化的具体内容，感知文化的多样性和差异性；将传统游戏活动和环境创设相结合，增强游戏的趣味性，坚持常态化；将传统游戏和五大领域教学相结合，充分挖掘已有教育资源中的元素；将传统游戏和教学教研工作相结合，在探索和实践中掌握游戏化学习指导技能，确保科学有效。