常黎明在基础教育三年提升计划(市直学校学科教学分析)第29次推进会上的讲话
市直学校要做全市教育质量提升的排头兵
同志们,老师们:
今天,我们召开市直市直学校学科教学分析会,目的是贯彻2019年市局教育工作会议精神,落实全市“基础教育三年提升计划”有关部署,全面提升市直学校教学质量。一句话,就是市直学校要做全市教育质量提升的排头兵。
一、厘清问题,正视现状
(一)通过考试成绩看现状
1.小学学段现状
(1)2018—2019上期期末四年级成绩分析(从单科“两率一分”名次上分析)
语文
【平均分前三名】阳光小学五原路校区、育才小学、三门峡清华园学校
【及格率前三名】三门峡清华园学校、三门峡东方剑桥学校并列排第一,达到100%、阳光小学五原路校区、育才小学
【优秀率率前三名】阳光小学五原路校区、育才小学、三门峡清华园学校
英语
【平均分前三名】三门峡清华园学校、外国语小学、阳光小学五原路校区
【及格率前三名】三门峡清华园学校、外国语小学和育才小学、三门峡东方剑桥学校
【优秀率率前三名】三门峡清华园学校、阳光小学五原路校区、外国语小学
(2)2018—2019上期期末五年级成绩分析(从单科“两率一分”名次上分析)
语文
【平均分前三名】阳光小学五原路校区、外国语小学、实验小学
【及格率前三名】阳光小学五原路校区、三门峡清华园学校、外国语小学
【优秀率率前三名】阳光小学五原路校区、外国语小学、实验小学
数学
【平均分前三名】外国语小学、阳光小学五原路校区、实验小学
【及格率前三名】阳光小学五原路校区、外国语小学、实验小学
【优秀率率前三名】外国语小学、阳光小学五原路校区、实验小学
英语
【平均分前三名】三门峡清华园学校、阳光小学五原路校区和三门峡东方剑桥学校并列第二、外国语小学
【及格率前三名】三门峡清华园学校、阳光小学五原路校区、三门峡东方剑桥学校
【优秀率率前三名】三门峡清华园学校、三门峡东方剑桥学校、阳光小学五原路校区
(3)2018—2019上期期末六年级成绩分析(从单科“两率一分”名次上分析)
语文
【平均分前三名】育才小学、阳光小学五原路校区、外国语小学
【及格率前三名】育才小学、阳光小学五原路校区、外国语小学
【优秀率率前三名】育才小学、阳光小学五原路校区、外国语小学
数学
【平均分前三名】阳光小学五原路校区、外国语小学、实验小学
【及格率前三名】三门峡清华园学校、阳光小学五原路校区、实验小学、外国语小学
【优秀率率前三名】阳光小学五原路校区、外国语小学、实验小学
2.初中学段现状
(1)2018—2019上期期末七年级成绩分析
①从三率总分名次上分析
【平均分前三名】三门峡清华园学校、三门峡东方剑桥、三门峡市外国语教育集团(崤山路校区);
【及格率前三名】三门峡东方剑桥学校、三门峡清华园学校、三门峡市外国语教育集团(崤山路校区);
【优秀率率前三名】三门峡市外国语教育集团(崤山路校区)、三门峡清华园学校、三门峡市外国语教育集团(黄河路校区);
【对比小升初成绩】三门峡市外国语教育集团(黄河路校区)的平均分、及格率均进步2个名次;三门峡清华园学校的平均分进步1个名次,优秀率进步2个名次。三门峡东方剑桥学校平均分进步2个名次,及格率均进步3个名次,优秀率进步3个名次。
②从差额上看进步幅度
三门峡东方剑桥的平均分、及格率位居第一,三门峡清华园学校的优秀率位居第一。
③从单科三率上分析:
【语文】平均分第一名外国语中学教育集团崤山路校区,及格率第一名为三门峡清华园学校,优秀率第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分第二名为三门峡清华园学校,及格率第二名为三门峡市东方剑桥学校,优秀率第二名为三门峡清华园学校。
【数学】平均分第一名三门峡清华园学校,及格率、优秀率第一名三门峡市东方剑桥学校;平均分第二名为三门峡市东方剑桥学校,及格率、优秀率第二名为三门峡清华园学校。
【英语】平均分第一名外国语中学教育集团崤山路校区,及格率第一名为三门峡市东方剑桥学校,优秀率第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率、优秀率第二名为三门峡清华园学校。
【历史】平均分、及格率第一名为三门峡市东方剑桥学校,优秀率第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率第二名为外国语中学教育集团崤山路校区,优秀率第二名为三门峡市东方剑桥学校。
【政治】平均分、及格率第一名为三门峡清华园学校,优秀率第一名外国语中学教育集团黄河路校区;平均分第二名为三门峡市第二中学,及格率第二名为三门峡市东方剑桥学校,优秀率第二名为三门峡清华园学校。
【生物】平均分、及格率、优秀率第一名为三门峡清华园学校;平均分、及格率、优秀率第二名为外国语中学教育集团黄河路校区。
【地理】平均分、及格率第一名为三门峡市东方剑桥学校,优秀率第一名为外国语中学教育集团黄河路校区;平均分第二名为外国语中学教育集团黄河路校区,及格率第二名为三门峡清华园学校,优秀率第二名为三门峡市东方剑桥学校。
(备注:外高初中部没有小升初成绩,不在分析之列。)
(2)2018—2019期末八年级成绩分析
①从三率总分名次上分析:
【平均分、及格率的前三名】是三门峡清华园学校、外国语中学教育集团崤山路校区、三门峡市二中;优秀率率前三名是外国语中学教育集团崤山路校区、三门峡清华园学校、三门峡市二中;
【对比小升初成绩】三门峡清华园学校的平均分、优秀率各进步1个名次;三门峡市实验中学及格率、优秀率各进步1个名次。
②从差额上看进步
三门峡清华园学习的平均分、及格率,实验中学的优秀率位居第一位。
③从单科三率上分析
【语文】平均分、及格率、优秀率的第一名为三门峡清华园学校;平均分、及格率、优秀率的第二名外国语中学教育集团崤山路校区。
【数学】平均分、及格率、优秀率的第一名为三门峡清华园学校;平均分、及格率、优秀率的第二名外国语中学教育集团崤山路校区。
【英语】平均分、及格率第一名为三门峡清华园学校,优秀率的第一名为三门峡市第二中学;平均分、及格率、优秀率的第二名外国语中学教育集团崤山路校区。
【物理】平均分、及格率第一名为三门峡清华园学校, 优秀率的第一名为外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率的第二名外国语中学教育集团崤山路校区,优秀率的第二名三门峡清华园学校。
【历史】平均分、及格率、优秀率第一名为三门峡清华园学校;平均分、及格率的第二名外国语中学教育集团崤山路校区,优秀率的第二名三门峡市实验中学。
【政治】平均分第一名外国语中学教育集团崤山路校区,及格率第一名为三门峡清华园学校,优秀率第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分第二名为三门峡清华园学校,及格率第二名为外国语中学教育集团崤山路校区,优秀率第二名为三门峡市第二中学。
【生物】平均分、及格率、优秀率第一名为三门峡清华园学校;平均分第二名为外国语中学教育集团崤山路校区,及格率第二名为三门峡市第二中学,优秀率第二名为外国语中学教育集团崤山路校区。
【地理】平均分、及格率、优秀率第一名为三门峡清华园学校;平均分、及格率、优秀率第二名为外国语中学教育集团崤山路校区。
(备注:外高初中部、东方剑桥学校八年级没有小升初成绩,不在分析之列)
(3)2018--2019上期末九年级成绩分析
①从三率名次上分析
【平均分、及格率的前三名】外国语中学教育集团崤山路校区、三门峡市二中、三门峡市三中;
【优秀率率前三名】三门峡市二中、外国语中学教育集团崤山路校区、三门峡市三中;
【对比小升初成绩】三门峡市三中平均分、及格率、优秀率各进步1个名次;三门峡市阳光中学优秀率进步1个名次。
②从提高幅度上看进步
外国语中学教育集团崤山路校区的平均分、优秀率,阳光中学的及格率排第一位。
③从单科三率上分析
【语文】平均分、及格率、优秀率的第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率、优秀率第二名三门峡市第二中学。
【数学】平均分、及格率、优秀率第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率、优秀率的第二名三门峡市第二中学。
【英语】平均分第一名为外国语中学教育集团崤山路校区,及格率、优秀率第一名为三门峡市第二中学;平均分第二名外国语中学教育集团崤山路校区,及格率、优秀率第二名三门峡市第二中学。
【物理】平均分、及格率第一名为外国语中学教育集团崤山路校区,优秀率第一名为三门峡市第二中学;平均分、及格率第二名三门峡市第二中学,优秀率第二名三门峡市为外国语中学教育集团崤山路校区。
【化学】平均分、及格率、优秀率的第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率、优秀率第二名三门峡市第二中学。
【历史】平均分、及格率、优秀率的第一名外国语中学教育集团崤山路校区;平均分、及格率、优秀率第二名三门峡市第二中学。
【政治】平均分、及格率、优秀率的第一名三门峡市第二中学;平均分、及格率、优秀率第二名外国语中学教育集团崤山路校区。
(备注:外高初中部九年级没有小升初成绩,不在分析之列。)
(4)通过考试成绩看现状
根据期末考试,在市直层面比较,三门峡清华园学校、三门峡东方剑桥、三门峡市外国语教育集团(崤山路校区)处于市直学校前三强地位。
根据中招考试,在全市层面比较,市直学校成绩低于部分县区学校。
(二)通过听评课看现状
1.以教学为中心的地位没有得到很好地凸现。在对外交往与对内管理上忙于对外,在管理上注重刚性管理,缺少过程性管理与引导;在形式与内容上,注重形式,缺少求真务实的作风。以教学为中心讲的多,真正落到实处的相对少。? ?
2.个别教师专业仍需提高。大多数教师爱岗敬业,工作责任心强,但有个别教师不重视教学常规,教学随意性较大,面对学困生又缺少耐心。
3.教研质量有待提高。学校的教研活动能正常开展,但不少处于低水平状态,少数教师缺乏专业追求,没有专业发展的心理需要,缺少优秀资源的专业指导,没有开阔的视野和先进理念的支持,缺乏研究意识,没有明确的研究方向,学科组群体智慧没有得到充分发挥。?
二、找出差距,补齐短板
(一)学校领导要提高政治站位,紧盯突出问题。
打好教学质量攻坚战,基本的工作方法是紧盯问题、解决问题。要建立健全科学的问题发现机制,广泛发动师生,加强社会监督和舆论监督,不断增强发现问题的能力。要聚焦主要矛盾和突出问题,善于抓住牵一发而动全身的关键问题。要把解决问题作为立足点和着力点,总结推广成功经验,力戒形式主义、官僚主义,实实在在解决问题。
(二)学校教师要提升专业水平,补强自身短板。
教学质量高低关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性,让教师成为想为敢为、勤为善为的人。第一,专业要强。教师是教育的实践者,是教学活动的具体实施者,教师专业素质在教育教学活动中起着至关重要的作用。教师要培养扎实的教学基本功,不断提升专业水平,加强教育教学研究,提高创新能力。第二,情怀要深。保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。第三,思维要新。学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四,视野要广。有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。第五,自律要严。做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。第六,人格要正。有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。
(三)教师教研要聚焦突出问题,务必求真务实。
1.教研活动的组织步骤
第一,确立主题。教研活动的目的是立足于研究课标、教材、教法、学法、探索最有效的教学途径。因此,要事先根据形势以及教师实际确立中心议题,最好每次活动解决一个问题,并围绕中心议题展开教研。第二,准备研究课。为了让参与活动的教师真正有所获,每次活动最好都围绕中心议题落实一个具体教学内容,组织者要与承担课的教师一起备课——试教——修改教案——再进行公开教学,以引起参与者深入思考一些问题。第三,展开讨论。组织者与参与者评课(可根据实际情况提出几位中心发言人)讨论时,提倡各抒已见,畅所欲言。第四,综合总结。组织者全面总结每次活动,并向教师们介绍一些最新的教改动态,提出具体的教育教学建议。这四个步骤经过理论——实践——理性认识的环节和科学完整的过程,使教研活动真正落实,有利于广大教师教育教学水平的提高。
2.教研组活动形式
教研组活动形式可以丰富多样,主要有学习教育教学理论、公开课教学、集体备课、课题研究等四种形式,除此之外还有如校际间帮扶交流活动、小课题研讨活动、聘请外地名师观摩活动、观看名师优质课录像活动、学情分析交流活动、教学质量分析活动等等。
3.教研活动要突出“八性”、“一化”
一是教研应具有专题性,二是教研应具有全员性,三是教研活动要体现研究性,四是教研应具有挖掘性,五是教研应具有实效性,六是教研应具有创新性,七是教研形式应多样性,八是教研应具有科学性,九是教研应突出信息化。
(四)教学要提高效果要求,务求高标准落实
一分部署,九分落实。完成好今年繁重的教学质量提高发展任务,我们抓落实的精神状态、方式方法、效果要求都要有新的提升。要高标准落实。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,参悟透、领会准、运用好习近平总书记关于教育的重要论述,把手里面的工作放到加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的全局来推动落实;要创造性落实。围绕突出短板和薄弱环节,把工作实效作为落实的度量衡,确保工作按时完成、高质量完成;要在提升中落实。“三年提升计划”在2018年是初步实践,2019年是攻坚之年,我们更要再接再厉。“三年提升计划”是一种机制,是一个载体,是一个行动,是一种责任,要经过全系统的共同努力,让提升成为教育人的精神符号,大家都做努力奔跑的追梦人。
同志们,教育是国之大计、党之大计。加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,使命光荣、责任重大。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,满怀信心、奋进拼博,攻坚克难、开拓创新,为全面完成“三年提升计划”,勇做全市教育质量提升的排头兵作出新的更大贡献!