三门峡市教育局关于对市政协七届五次会议第71号提案的答复
陈义方委员:
您提出的关于“关于切实采取多种措施提高高中教学质量,提升我市高中教育在全省影响力的提案”收悉。现答复如下:
非常感谢您对我市高中教学质量提升的关注和关心,进一步提高我市高中教学质量,提升我市高中教育在全省的影响力,这是非常好的建议。近年来市教育局一直重视并致力高中教育教学质量的提升,并采取了多种具体举措来促进这项工作并取得了一定成效。2015年以来,我市历年高考尽管清北名校生人数还不理想,和社会期望尚有差距,但我们的一本上线率在全省一直处于中上等位次,高于全省平均水平。2021年初,市教育局研究制定了《三门峡市普通高中教育教学质量提升行动方案》,着力解决影响普通高中高质量发展的体制性、机制性问题,努力提升普通高中教学质量和育人水平,加快推进全市普通高中多样化、特色化发展,努力提升全市人民对普通高中教育的满意度。就其中涉及教学质量提升的措施行动给您汇报,请予指正。
一、加强师资队伍建设
工作目标:建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质普通高中教师队伍。
工作措施:
1.2021年底前公办普通高中教师按标准配备到位,满足选课走班教学需求。
2.通过引进高层次人才和公费师范生等方式,直接考核招聘急需紧缺学科优秀教师。
3.探索引进高质量普通高中教师团队,拓宽教师补充渠道。
4.逐步建立县管校聘制度,健全县域内教师正常流动机制,优化教师资源配置。
5.加强高中骨干教师培训培养,采取“师带徒”方式,切实发挥名师工作室作用。
6.加大校长培训力度,探索建立高中校长访名校制度,每年组织高中校长到上海、江浙等教育先进地区和省内名校考察学习、跟岗实践,建立健全外地高中名校长到我市普通高中挂职指导工作机制。
二、完善经费保障机制
工作目标:落实生均公用经费基准定额标准,全面化解公办普通高中债务,建立健全普通高中高质量运行的财政经费保障机制。
工作措施:
1.市区普通高中生均公用经费基准定额标准每生每年不低于1200元,县城和农村地区普通高中每生每年不低于1000元,普通高中随班就读残疾学生每生每年不低于6000元,确有困难县(市、区)可延至2022年春季学期执行。
2.加大财政资金通过财政拨款、政府债券等形式支持公办普通高中化解债务,构建债务控制长效机制。
三、深化高中课程改革
工作目标:落实立德树人根本任务,实现全员全程全方位育人,促进学生全面发展。
工作措施:
1.积极构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,加强综合实践和研究性学习,切实提升学生社会责任感、创新精神和实践能力。
2.全面落实国家普通高中课程方案,开设丰富高质的选修课程,以特色课程培育特色学生,促进学生个性发展,形成办学特色。
3.建立适应选课走班需要的教学组织管理制度、学生发展指导制度和学分认定办法,在教学设施、教师配置等方面提前筹划,适应新高考改革教学需要。
4. 创新教科研形式,促进区域教研的交流研讨,发挥名师工作室在教研中的引领作用。增强教研针对性,关注课改动态,研究高考改革和命题走向。开展教法研究,提升教学效率。加强校本教研,帮助教师制定专业成长规划,鼓励教师参与课题研究和校本教研活动,提升专业能力。
四、重视高中优生培养
工作目标:完善普通高中优生培养工作机制,提高普通高中教育教学质量。
工作措施:
1.在市域内统筹普通高中优生培养工作,创新工作方法,激发优秀教师加入培优团队工作的积极性。
2.强化新课标、新课程、新教材的实施和研究,解决教学实际问题,提升学科教学水平和课堂教学效率。市教研室提升教学质量检测试题质量,更好地诊断、引领和指导教学。
3.前置学生培优工作,尤其要关注初中优生情况,分层教学,因材施教,实行“一人一案”,优化优生培养环境。
重视数学、物理、化学、生物、信息技术等学科的竞赛工作和高考“强基计划”,组建全市学科竞赛辅导团队,优化辅导策略,提升优生培养成效。
4.着力解决新高考、新课程、新教材面临的新问题,全面提高学生学的能力,老师教的水平。优化优生培育机制,提升优生培养质量,力争我市基础教育优生培养实现新提升。
支持普通高中与郑州、西安、洛阳等地高中学校、高等院校和知名教育机构的交流与合作。
5.对培优实行跟踪培养制度,责任到人。学校和年级建立学生发展档案。跟踪辅导,及时交流学生学习情况,每次大型测试要组织教师对培优对象成绩进行分析总结,提出针对性的切实的学习建议,进行学法指导和心理辅导,强化弱课帮扶提升,务求达到设定的学科分数目标。
五、加快数字校园建设
工作目标:提升普通高中教育教学工作信息化水平,为普通高中高质量发展提供支撑。
工作措施:通过数字校园2.0建设实现学校智慧管理、智慧教学、智慧教研、智慧家校,利用大数据对“教”和“学”进行精准分析。
感谢您对教育工作的关心,希望今后继续对我们的工作给予关注和支持。
2021年4月29日