阳光洒满校园，热情点燃冬日。2024年秋季开学，三门峡市教育局在直属中小学开展“自立、自律、自强”（以下简称“三自”）习惯养成教育活动，各学校精心组织、探索实践，中小学生学本领、长才干、强技能，“三自”活动取得了阶段性成果。12月27日，副市长卫祥玉到市阳光小调研“三自”教育开展情况，市政府副秘书长、市教育局党组书记、局长贾辉，市教育局二级调研员许彦卿，副县级干部张文娟陪同调研。

卫祥玉一行首先参观了学校“三自”教育成果展。从开学第一天“启新”大闯关到每周“微主题”活动设计，从学习技能“零基础”到技能掌握“小能手”，从班级争霸比赛到全校巅峰对决，从教师“单向”评价到学生、老师、伙伴、父母“四位一体”评价，小细节彰显大智慧，小活动推动大教育。

来到学校操场，学生们正在练习师生原创的《阳光少年“三自”歌》歌舞操，两千余名学生整齐列队，欢快的动作、嘹亮的歌声，表达着阳光少年的自信乐观、活泼开朗。

走进比赛现场，一年级的“小小生活家”挑战赛，孩子们完成了洗毛巾、叠衣服、整书包挑战，动作认真，稚嫩可爱；二年级“成长小达人”挑战内容是系红领巾、系鞋带，孩子们小手飞快，动作熟练；三年级的“实践小专家”比赛，包书皮、套枕套，同学们动作麻利，认真细致；四年级“巧手小匠师”挑战的是复杂技能，钉纽扣、套被罩，不仅需要心灵手巧，更要注重团队合作；五年级的“创意煎饼”挑战最为精彩，同学们调面糊、摊均匀、撒葱花、卷配菜，配合默契、动作娴熟；六年级学生化身“急救小医生”，展示伤口包扎、心肺复苏等急救技能，流程规范、操作标准，赢得阵阵掌声。

卫祥玉、贾辉等领导为62名获得“三自之星”的同学颁发奖牌。一枚枚奖牌是对同学们养成好品质、好习惯的肯定褒奖，更是对青少年生活自立、行为自律、精神自强的激励振奋。同学们捧着金灿灿的奖牌，脸上洋溢出自豪和幸福。  

卫祥玉在观看市阳光小学“三自”比赛挑战活动后指出，“三自”教育的意义不仅在于培养学生的习惯和能力，更在于塑造精神和品格。学校立足学生年龄阶段、生活需要、身心实际，构建“三自”活动体系，探索“三自”活动课程，创新“三自”活动路径，完善“三自”评价方式，调动学生、教师、家长参与热情，成效喜人。学校要持续总结“三自”教育经验，凝练“三自”教育成果，创新“三自”教育方式，服务学生健康成长，助推学生全面发展。