12月20日，三门峡市政府副秘书长，市教育局党组书记、局长贾辉，到三门峡市育才小学调研德育工作，市教育局副县级干部张文娟陪同调研。

秋季以来，市育才小学聚焦“自立、自律、自强”习惯养成教育，取得了初步成效。当天下午，贾辉兴致勃勃地观看了“三自”习惯养成主题教育成果展示、社团活动开展，同时了解心理健康教育落实情况。

座谈会上，贾辉对学校实施的“三自”习惯养成主题教育成果高度称赞，对学生、教师、家长代表发言充分肯定。贾辉表示，“三自”习惯养成教育是今年秋季开学在市直教育系统开展的一项主题德育活动，其目的是引导青少年在思想认知、学习求知、生活感知方面形成良好的行为习惯，树立正确的人生观、价值观和世界观，系好“人生第一粒扣子”，为其健康成长、全面发展打下坚实基础。

贾辉指出，全市教育系统将高质量发展作为核心目标，全力推动基础教育改革的“五部曲”。即坚定一个目标——立德树人，全面发展；明确两个主体——教师是教的主体，学生是学的主体；推行“三自”养成——自立、自律、自强；确立“四证”标准——学业证、才艺证、体育运动特长证、志愿者服务证。实施五项教育——理想激情教育、意志品质教育、习惯养成教育、思维训练教育、强健体魄教育，真正实现五育育人和素质教育。

 贾辉强调，2025年是全市教育教学全面深化改革年。必须以破釜沉舟的决心，以不换思想就换人的最鲜明态度，全力推进教改课改和“双减”政策。特别是聚焦于课堂教学这一核心环节，实施双主体、大课时、结构化和基础训练、专题训练、实战训练及模拟训练。坚持对每个学科精准化教学，对每位学生个性化教育，实质减少作业量，着力优化作业结构，大幅提升学习效率和效果。要以提升学生的自学能力为重点，培养独立思考、分析归纳和解决问题的能力，把“自立、自律、自强”教育融入教育教学全过程。

贾辉强调，家校协同共育极端重要。家校合作就如同车之两轮、鸟之双翼，必须同心同向同力，打造无缝对接的教育闭环，共同护航和呵护学生全面、健康、可持续成长。他同时指出，“三自”不仅是中小学生的成长主题，也是我们教育人一生孜孜追求的目标。广大教师既是“三自”活动的引领者、组织者，也是参与者、学习者和见证者，人人有责，携手共进，构建师生互动、家校协同、学生比学的大格局。

在“三自”活动方面，贾辉要求，要加强“少年军校”工作的长效探索，推动“三自”习惯养成教育走深走实，还要通过编口诀、教方法、定标准、重细节，提升习惯养成教育的层级。