（一）整体思路

2026年，学校将紧紧围绕“深化七彩育人，建设高质量教育体系”这一主线，全面落实立德树人根本任务。以推动教育教学“内涵发展、特色发展、融合发展”为核心方向，坚持问题导向与创新驱动，通过系统实施系列赋能计划，着力破解资源、队伍、机制等方面的瓶颈，全力构建更加规范、智慧、共生、卓越的育人新生态，为每一位学生的全面成长和个性发展提供坚实支撑。

（二）目标任务

育人质量目标：各主要学科学业水平在市级质量评价中保持领先优势。学生体质健康测试合格率达到95%以上，艺术素质测评合格率达到98%以上。学生综合素质发展水平持续提升。

资源建设目标：完成英语分级阅读资源库、美育特色工作坊、科学创新实验室的升级或新建。开发完成3-5门具有鲜明校本特色的精品课程资源包。

队伍发展目标：培养新增市级及以上骨干教师、学科带头人3-5名。成立1-2个校级“名师工作室”，并实现实体化、课程化运行。教师信息技术与教学深度融合的能力普遍增强。

管理效能目标：校园安全隐患排查整改率达到100%。后勤服务报修即时响应率与限时办结率均达到98%以上。初步建成智慧教务管理平台，实现学情数据的汇聚与初步分析应用。

（三）具体抓手

为确保各项目标落地，学校将聚焦关键领域，重点推进以下四项系统性工作：

1.实施“教师队伍卓越成长计划”

构建“新入职—骨干—领军”三维阶梯培养体系。实体化运作“名师工作室”，深化“青蓝工程”。持续开展教学基本功训练。工会协同，深化思想政治与师德师风学习，创新活动形式，加强对青年教师关怀，完善教代会提案落实与反馈机制，提升教职工归属感与民主参与度。

2. 深化“课程教学改革攻坚计划”

全面深化语文“共生课堂”、数学“思维课堂”、英语“探究课堂”等学科教学模式。系统增加跨学科主题学习、项目式学习的课时与实施质量。重点打造“古诗中的故事”校本课程群。集中力量补充和完善美育、科学、英语等学科的教具、器材与特色教学资源。推广运用智能技术设计分层、弹性和实践性作业。在低年级巩固游戏化评价成果，探索中高年级素养导向的表现性评价方式。

3. 推进“智慧教育融合应用计划”

建成集教学管理、资源调度、学情分析于一体的智慧教育数据中心，实现关键教学管理业务的“一网通办”。在作文批阅、英语听说训练、个性化练习推送等领域试点引入AI助学工具，支持个性化学习。组织全体教师进行“人工智能+教育”应用能力专项培训，提升信息技术与教学融合的创新应用能力。

4. 完善“育人生态协同共建计划”

深化党团队一体化建设：巩固“党建带团建、队建”机制，创新少先队活动形式，深化少代会精神学习宣讲，持续开展“新时代好少年”选树，升级书香校园建设内涵。

健全家校共育课程：系统规划“家长学校”课程体系，开发“家庭实践指导手册”等资源，提升家庭教育指导的科学性与有效性。与本地博物馆、科技馆、实践基地等建立稳定的“教育实践共同体”，实现社会优质教育资源的常态化、课程化引入。

巩固文明创建成果：围绕文明城市与文明校园创建要求，常态化更新宣传阵地，丰富志愿服务内涵，优化创建档案管理。

筑牢校园安全防线：持续严格执行“日周月”安全隐患排查整改机制。实施老旧消防设施更新、校园环境微改造等安防提质项目。优化后勤线上报修与快速响应流程。

（四）预期成效

通过上述计划的系统推进，预期在2026年底达成以下成效：

1.教师队伍专业结构和能力水平显著优化，形成一支梯度合理、充满活力、善于创新的教师团队，并产出一批具有影响力的教学成果。

2.课堂教学形态更加生动高效，校本课程特色更加鲜明，教学资源短板得到有效缓解，学生的学业负担进一步减轻，综合学习兴趣与实践能力明显增强。

3.智慧教育平台初步建成并投入应用，教育教学管理效率和学情诊断精准度得到提升，为个性化教学提供初步的数据与工具支持。

4.党团队建设更具活力，少先队思想引领更富实效；家校社协同育人机制更加健全、运行更为顺畅，校园安全基础全面巩固，后勤保障服务更加优质高效，整体育人环境得到进一步优化，师生与家长的满意度持续提高。

新的一年，我校将继续坚守教育初心，勇担育人使命，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，奋力谱写外国语小学高质量发展新篇章，为三门峡教育事业发展贡献更大力量。