聚焦内涵发展  深化教学改革

——三门峡市实验高中2025年工作总结及2026年工作计划

2025年，三门峡市实验高中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕"艺术见长、文化奠基、立德树人"的办学方向，以提升教育教学质量为核心，以深化教学改革和强化艺术特色为抓手，攻坚克难，锐意进取，学校各项事业取得新进展。

一、主要工作措施与成效

（一）强化党建引领，筑牢发展根基。

学校党委认真履行主体责任，扎实开展主题教育，举办专题党课、主题党日、廉政警示教育等活动12场，参与党员达380人次。第三党支部获评市直教育系统"先进基层党组织"，刘慧敏同志被评为"优秀党务工作者"，王红辉等6名党员获"优秀共产党员"称号，师喜艳同志被发展并转正为正式党员。党建引领为学校发展提供了坚强政治保证。

（二）深化教学改革，提升育人质量。

以"五步导学课堂教学范式"为突破口，全面推进课堂变革。组织开展"高考百题讲练"、教学赛课、观课议课等活动，促进教学联动与精准备考。严格落实教学常规，推行"三研四备"集智备课、周考月考分析、目标生跟踪培养、"五级"巡查等精细化管理措施。高考备考科学有序，一本上线目标（35人）扎实推进，学生学业水平稳步提升。在2025年全市高中优质课评比中，我校教师共获得一等奖1项、二等奖7项、三等奖6项，涵盖多个学科，教学能力得到认可。

（三）突出艺术特色，拓宽成才路径。

深耕艺术体育特色教育，适应艺考改革新要求，优化专业教学模式，加强专业教研。举办校园艺术节、专题创作展、校外写生等活动，学生艺术素养与实践能力显著增强。艺术高考专业成绩稳步提升。成功申报并获评"河南省普通高中美术学科基地"，特色品牌影响力进一步扩大。

（四）加强师资建设，激发队伍活力。

通过校本研修、"青蓝结对"、教学比武、外出培训等方式，促进教师专业成长。2025年，新增一批市级优质课获奖教师，王海波等教师团队获市级基础教育教学成果一等奖。持续开展师德师风建设，营造风清气正育人环境。

（五）优化育人环境，促进全面发展。

完成艺术楼多媒体教室升级改造，新增专业画室和音乐排练厅。校园文化氛围浓厚，通过"国旗下演讲"、经典诵读、社团活动（现有18类）、志愿服务、心理健康教育等，构建"五育并举"育人体系。心理健康教育扎实有效，学生校园心理剧获市级奖项。校园安全制度健全，全年安全责任事故零发生。

（六）荣誉成果丰硕，综合实力彰显。

2025年，学校及师生在多项竞赛评比中取得优异成绩，综合实力显著提升：

1. 教师专业发展成果显著：

在2025年全市高中优质课评比中，杨志红老师获化学学科一等奖；王茜、田静桃等7位教师分获英语、数学、物理、历史等学科二等奖；张媛、彭静虎等6位教师获三等奖。任丽芳老师被评为省级学科带头人。王海波老师的教研项目获三门峡市基础教育教学成果一等奖。王双全、李文静、赵敏等多位教师荣获市级竞赛"优秀辅导教师"称号。

2. 学生综合素质全面开花：

·  科技创新与实践能力突出： 在第一、二届三门峡市人工智能竞赛中，高俊熙、张博阳等同学多次荣获无人机项目一、二等奖。在第二届青少年科技运动会中，秦睿、茹子轩获"鸡蛋撞地球"项目一等奖，贾文杰团队获气垫冰壶一等奖，李正耀、刘朝阳等同学在多个项目获二、三等奖。

·  法治素养与语言表达优异： 张明炎同学荣获第九届全市"学宪法 讲宪法"演讲比赛高中组一等奖。赵一萌、郭钰王等6位同学的作品获市第七届中华经典诵写讲大赛经典诵读二等奖。

·  心理健康教育成效显现： 张明炎、甫怡帆等同学创作的心理剧获市级三等奖。

·  艺体社团活动精彩纷呈： "经典话剧改编写作与舞台空间演绎""三自砺行朗诵""巧手蒸花馍"三个社团案例被评为三门峡市中小学生社团优秀案例。

3. 学校集体荣誉再上台阶：

荣获"全国国防教育示范校""河南省普通高中美术学科基地""河南省基础教育规范办学基地校""全国美育示范性特色学校"等称号。在市科普讲解大赛中获"优秀组织奖"，在市直教育系统运动会中获"一等奖"和"体育道德风尚奖"。集体与个人荣誉交相辉映，充分彰显了学校的办学质量与特色活力。

二、工作亮点与先进经验

1."双轨并进"教学模式成熟： "文化+艺术"深度融合的教学模式日益完善，文化课注重夯实基础、因材施教，艺术专业课突出个性培养、实践创新，为学生多元发展提供了坚实保障。

2."五步导学"改革成效显著： 以该范式为核心的课堂教学改革，系统推动了教学方式转变和教学管理精细化，形成了"课前-课中-课后"闭环，有效提升了课堂教学效率和学习自主性。

3.精细化管理体系健全： 建立并实施了从教学计划、集体备课、课堂巡查、作业批改、考试分析到目标生培养、教师考评等一系列精细化、可操作的管理制度，确保了教育教学过程的规范与高效。

4.艺术教育品牌效应突出： 作为省级美术学科基地，学校在艺术课程建设、师资培养、活动开展、高考成果等方面形成了鲜明特色和区域影响力，成为学校发展的核心竞争力。

5."五育融合"育人格局形成： 坚持德育为先，将理想信念教育、传统文化浸润、心理健康辅导、体育美育劳动教育与社团活动、社会实践有机结合，有效促进了学生综合素质的全面提升。

三、存在问题与不足

1.师资结构矛盾突出： 编制严重不足（核定136人，实有194人，超编58人），导致职称评审停滞，影响教师积极性。学科师资不均衡，部分新兴学科、特色课程专业教师短缺。年龄结构"两头大、中间细"，队伍活力与可持续发展面临挑战。

2.财务状况异常严峻： 经费来源单一，刚性支出压力大（年约400万元）。财政拨款滞后，截至年末尚有1246.99万元未到账，对外欠款累计达702万元，其中包含应退学生费用217.87万元，已严重干扰正常教学秩序和校园稳定。

3.内涵深化有待加强： 文化课与艺术课的深度融合机制仍需进一步探索；青年教师培养和中年骨干教师激励的长效机制有待完善；教育教学科研成果的转化应用效率可进一步提升。

2026年工作计划

一、整体思路

2026年，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以推动高质量发展为主题，以突破发展瓶颈为重点，坚持"守正创新、特色强校、内涵发展"的工作基调。在全力争取外部政策与资源支持的同时，眼睛向内，深挖潜力，聚焦深化教学改革、强化艺术特色、优化师资结构、改善办学条件、维护安全稳定五大任务，奋力推动学校教育教学质量与综合办学实力再上新台阶。

二、目标任务

1.高考目标： 力争2026年高考一本上线人数在2025年目标基础上实现新的突破，艺术类高考专业统考过线率、名校录取人数保持领先优势。

2.改革目标： "五步导学"课堂教学范式实现学科全覆盖、教师全掌握，形成一批可推广的学科化、课型化实践案例。艺术特色课程体系更加完善，与文化课融合更深。

3.队伍目标： 内部培养力度加大，争取外部编制政策支持有所进展，教师队伍结构优化、专业能力提升，职业倦怠感有效缓解。

4.管理目标： 精细化管理水平持续提升，财务压力努力缓解，校园债务风险有序化解，安全稳定基础更加牢固。

5.特色目标： 巩固省级美术学科基地建设成果，争创更多艺术教育品牌项目，在市级以上艺术展演、竞赛中获奖数量与层次双提升。

三、具体抓手

（一）聚焦课堂，在深化教学改革上求突破。

1.深入推进"五步导学"范式，开展全员过关课、优质课展示，加强跨学科研讨，形成各学科教学指南。

2.强化大数据在教学质量监测中的应用，完善"周考-月考-联考"分析反馈机制，增强教学诊断与改进的精准性。

3.抓实高三备考，优化三轮复习策略，加强对外交流与信息搜集，提高备考效率。

4.继续开展"做高考题、研高考题"活动，将高考评价体系要求深度融入日常教学。

（二）聚焦特色，在铸就教育品牌上做文章。

1.高标准建设省级美术学科基地，发挥辐射引领作用。深化音乐、舞蹈、体育、播音等专业教学改革，完善校本课程体系。

2.深入研究并适应艺考改革新动态，调整专业教学与备考策略。加强艺术生文化课教学研究，推行"精准减负、高效提质"模式。

3.举办好校园文化艺术节、毕业汇报展演、校外写生实践等品牌活动，积极组织参加高级别艺术竞赛与展览。

4.探索"艺术+"跨学科融合课程，培养学生的创新思维与综合审美能力。

（三）聚焦队伍，在激发内生动力上下功夫。

1.积极向上级主管部门汇报，争取编制核定、职称评审等方面的政策倾斜与支持。

2.加大校本培训力度，实施"骨干教师引领计划"和"青年教师成长营"，搭建更多校际交流、业务竞赛平台。

3.完善校内绩效考核与评价激励机制，在政策允许范围内，探索更加灵活的荣誉表彰和绩效分配方式，向一线教师、骨干教师倾斜。

4.关心教师身心健康，努力改善工作条件，营造尊师重教、团结奋进的人文环境。

（四）聚焦管理，在提升治理效能上见实效。

1.树立"过紧日子"思想，加强预算管理，严格控制非必要支出。多渠道筹措办学经费，积极争取财政支持和社会资源。

2.制定债务化解计划，积极与相关部门沟通，稳妥有序解决历史欠款问题，优先保障涉及学生费用的清退。

3.持续优化校园基础设施，重点保障教学、安全、卫生等方面的必要投入。

4.强化校园安全网格化管理，常态化开展隐患排查与应急演练，重点关注学生心理健康、食品安全、消防安全等，确保校园平安稳定。

（五）聚焦育人，在促进学生全面发展上筑根基。

1.构建"大思政"育人格局，持续开展理想信念、社会主义核心价值观教育。

2.丰富社团活动内涵，提升社团品质，打造2-3个市级以上优秀学生社团。

3.加强心理健康教育的针对性与实效性，建好用好心理辅导中心，做好重点学生群体的关爱与疏导。

4.加强体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的文体活动与社会实践，促进学生身心健康、品格锤炼。

四、预期成效

通过以上措施，预期在2026年底实现以下成效：

1.教育教学改革氛围更加浓厚，课堂教学效率和学生自主学习能力明显提升，高考及各类学业水平考试成绩稳中有进。

2.艺术教育特色更加鲜明，省级学科基地示范作用有效发挥，学生在市级以上艺术类竞赛中获奖面更广、含金量更高。

3.教师队伍专业发展渠道更为通畅，队伍结构有所改善，工作积极性和职业幸福感得到提升。

4.学校内部管理更加规范精细，财务压力得到一定程度缓解，校园安全稳定局面持续巩固。

5.学生综合素质显著增强，德智体美劳全面发展的育人成效更加凸显，家长满意度和社会美誉度进一步提高。

面对挑战，三门峡市实验高中全体教职工将坚定信心，团结一心，以更加饱满的热情、更加务实的作风，锚定目标，砥砺前行，为把学校建设成为特色鲜明、质量一流的艺术特色高中而努力奋斗！

三门峡市实验高中

2025年12