三门峡市第二中学

2023年上半年工作总结与下半年工作打算

在市委、市政府及市教育局党组的正确领导下，我校积极落实立德树人根本任务，以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，坚持“让每一朵花都朝着阳光的方向自由生长”的办学理念，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强学校教育教学体制改革，开拓思路，大胆创新，较为圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现总结如下：

一、以二十大精神为指引，抓好党团建设工作

2023年是二十大后的开局之年,学校党总支以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神”为抓手，着力解决学校教育教学变革表现出的突出问题为工作目标。

本学期学校党总支召开支委会6次，支部大会2次，共计精心策划组织“三会一课”18次，带领党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神。学校党总支先后特邀二十大精神宣讲团专家组专家、市一高党委书记、校长高超杰同志、龙湖小学党支部书记柳宝珠为全体党员和学生代表作《中国式现代化的历史进程与理论体系》、《认真学习新党章 深入贯彻二十大精神》专题讲座。组织144位教职工进行“以考促学”党的创新理论线上有奖答题，其中党员参与率100%，优秀率80%以上。

2023年上半年，共收到各级各类文件24件，已经处理完成落实19件，按要求正在开展落实中5件。组织全体教师学习《中国共产党廉洁自律准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，组织全体党员观看《永远吹冲锋号》、《红旗渠精神》记录片，手写廉政责任书，签订《师德师风承诺书》，认真开展以案促改警示教育活动，开展教师廉洁教育，加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力，积极引导教师做新时代的“四有”好老师。

为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，学校团委牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动，如河南好人三门峡市楷模发布厅、红旗渠精神代代传阅读活动、清明节烈士陵园祭奠等活动，得到了家长和社会的一致好评。今年3月被授予“雷锋学校”荣誉称号，形成我校特色雷锋校园文化，并深入融合到我校“三个一育人”体系中，作为重要德育教育的平台。

二、深化学校管理改革，激发校园内潜活力

本学期，我校在“处室三定”管理改革的基础上，开始着手“讲校竞岗”改革，激发广大教职工“想干事、能干事、干好事”的决心和信心。在实施过程中我们遵循“全员讲校、竞聘上岗、动态循环”的原则。

全员讲校。为不同岗位人员提供相互了解、相互学习、相互理解、相互发展的交流平台，有助于学校和谐发展。

竞聘上岗。学校聘中层主任、中层主任聘处室人员、教务处聘备课组长、政教处聘年级主任、年级主任聘班主任、班主任聘任课教师。学校赋予班主任极大地权利，班主任在教务处的指导下，根据“全员讲校”的得分情况和任课教师的平时表现，最大可能的按照自己的意愿选聘自己班级的任课教师。

动态循环。为了避免纯粹的聘岗行为造成学校师资结构“多样、复杂、不均衡”等现象，学校需对“竞岗”环节前后要进行动态把控，确保师资力量各年级、班级基本平衡。

本学期，我们通过“亮岗—申岗—讲岗—竞岗—聘岗”等五个环节，先后对学校空缺岗位和新增岗位进行了两次公开竞聘。此外，本学期我校充分征求教职工的意见和建议，修订了学校“1+7+N”评价体系的十几项条款，是学校的评价体系更科学、更民主。为了规范学校值班制度，强化值班人员的职责，学校修订了《值班制度》，制定了学校值班巡查记录表，让值班行为透明化，杜绝值班人员应付疲沓现象的发生。

三、坚持立德树人导向，推进“三个一”德育模式

本学期，学校政教处在工作中积极创新工作思路、提高工作效率，坚持紧抓学生行为习惯教育，以社会主义核心价值观教育作为学校德育教育核心，积极开展“三个一”德育主题教育实践活动。

（一）安全教育工作始终放在第一位，注重做实做细

1.认真组织各项安全教育活动。注重实效性，通过周一升

旗、主题班会、黑板报、广播、社会实践、专题讲座等形式开展了学生行为规范、道路交通安全、消防安全、防震减灾、防爆防恐、预防校园欺凌、预防溺水、预防未成年人犯罪等多项专题教育活动，全方位的对学生开展安全教育。5月下旬邀请湖滨区平安办、司法局到校进行“送法进校园活动”，加强师生法制观念，构建平安校园。

2.安全工作以点带面，注重学生行为习惯的教育，有了好的习惯就有了安全的保障。一方面政教处根据《中小学生守则》的规定，另一方面，政教处完善各项检查监督机制，通过学生仪容仪表检查、大课间活动评比、课间活动安全巡查、放学路队评比等方式，对学生在校行为习惯进行监督和评价，对于发现的问题进行了及时的督促和整改，防患于未然。

3.落实安全值班制度，化解学生矛盾。每天放学时，政教处都安排有专人在岗，督促学生及时回家，疏散驱离校外人员，维护校园的稳定，为学生营造一个安全有序的校内外环境。学校建立学生问题上报机制，政教处有专人负责学生问题处理，及时化解学生矛盾、纠纷、意外情况等各种学生问题，保障了学校正常的校园秩序。

（二）开展班主任发展课程，构建和谐的年级班主任工作团队。

每月一次的班主任发展课程及时针对学校出现的纪律卫生等问题进行安排和纠正。在学期中段分年级召开班主任经验交流会，通过优秀班主任的经验介绍，青年班主任的问题题讨论，最后由主管校长进行点评，将学情班情校情整体融合，集思广益，解决本年级班级管理中遇到的困难和问题，构建年级班主任团队。

（三）深化德育工作，促进学生文明养成

1.开发周一升旗课程，一周一主题，各班轮换主持

开发建立完善的周一升旗活动课程，本学期由八年级各班轮流举办，三月份开展了行为习惯养成教育月系列活动，四月份开展了“九礼”养成教育系列活动，五月开展了“劳动美”社会实践活动。培养学生礼仪教育的养成和懂得尊重自己的父母，懂得感恩，热爱自己的祖国，忠于自己的祖国，关心祖国的前途、命运，为祖国、为人民努力奋斗。

2.主题班会多姿多彩，落实各项德育活动

主题班会活动作为学校德育工作的主要形式，本学年政教处组织开展以学雷锋、文明学生、反校园欺凌、保护环境、爱护公物等为礼仪教育主题的班会，以角色扮演、小组讨论、自由发言、观看视频等方式培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长、全面发展。

3.建立班级志愿者团队，积极开展社会实践德育活动

各班成立志愿者团队，利用节假日的时间，重点组织学生积极参与“小手拉大手”、“扶贫助残”爱心义卖、走进养老院、走进福利院等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精神。使学生在实践过程中感受传统文化的熏陶，感受道德文化的洗礼，践行礼仪文化，提高文化素质和礼仪水平，使学生在实践中养成良好的行为习惯，获得人性的升华。

4.关注学生心理健康，注重学生的心理素质培养

认真排查“三个”重点人群，建立信息库，积极开展心理工作，注重学生的心理素质培养。针对性的开展心理健康讲座，心理健康教师及时与班主任、家长及时沟通，开展学生心理辅导工作，为学生提供心理上的支持与帮助。特别关注残疾学生、贫困学生和建档立卡的学生，关心他们的生活和学习，关心他们的心理健康。

（四）开展红色、劳动研学活动，寻访红色足迹，开展爱国教育

今年4月在七八年级中开展了红色和劳动主题研学活动，九年级走进灵宝革命老区朱阳，寻访红色足迹，踏上红军路，重走红军路。八年级走进灵宝大湖，开展“传承农耕文明 筑梦励志笃行”主题研学活动，通过系列的研学活动，在学生中弘扬爱国主义情怀，缅怀先烈，传承美德，培养学生学农实践。

四、加强教学常规管理，深化课堂教学改革   

按照学年初制定的教学工作计划，学校充分利用有限的教

学资源，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实年度目标。

为了保证学校各项教学工作落到实处，学校专门印制了

《教学工作手册》，实现了一本多用的功能。《教学工作手册》规范了教师教学计划、集体备课、听评课、与学生（家长）谈话、学情教学分析等行为，同时也规范了学校中层以上人员的包年级、包学科、包班级、包学生行为，确保“四包”工作落实到位。

为了加强学生的阅读与书写练习，提高阅读能力和书写水平，学校专题制定了《书写阅读工作方案》，制定课程表，做好活动规划。在本学期市教育局组织的学生书写抽测中，获得良好的成绩。

五、以资源库建设为载体，推动学校大教研活动

本学期，学校大力推进“五个一”活动，将优秀的教学设计、课件、试题、学案、教学实录上传的学校教育教学资源平台，供学校教师同学习共进步，实现教育教学资源共享，优化教育教学策略。上半年，我校积极开展研课磨课活动，建立学校资源平台，录制视频21节，课件50余个，教学设计30篇，优秀试题100余份。组织教师积极参加市级优质课、信息技术融合课、示范课、实践教学优质课、实验教学优质课、观摩课等活动。完成省市级课题立项5个、结项工作4个、成果申报2个。

在开全开齐国家课程、贯彻落实地方课程基础上，学校逐步完善校本课程建设。我校在重视智育课程的基础上，结合学校阳光俱乐部活动，学校开设了“管理者课程”、“教师发展课程”、“学生成长课程”三大类数百门校本课程。力求做到“师生需要什么，我们就给师生什么”的校本课程目标。

六、推进智慧校园建设，提升校园科技水平

结合我校的设备条件和师生的实际状况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力提高信息化建设水平，切实提高我校师生的信息技术素养，为全体师生做好教育教学后勤保障工作，逐步完善智慧校园建设。

2023年1月，三门峡市第二中学的5G+创新实验教学项目被河南省通信管理局和河南省教育厅评为河南省“5G+智慧教育”创新应用试点项目。

4月23日，举办了三门峡市第二中学VR技术与课程融合优质课选拔比赛。本次大赛不仅为教师提供了展示教学风采的平台，充分锻炼了教师将VR技术融入课程教学的能力，激发了教师更新教育教学观念和掌握现代教学方法的热情。

在三门峡市第十二届学生信息素养提实践活动中，我校学生参赛作品极富创意，成绩突出。学生作品有3幅作品获得一等奖，2幅作品获得二等奖。在第二十三届河南省学生信息素养提升实践活动科创实践项目比赛中，我校4名学生荣获升级二等奖。

2023年2月，我校被三门峡市教育局评为三门峡市教育系统网络安全和信息化建设先进集体。

七、稳步推进各项文明创建工作

坚持以“争创省级文明单位、三门峡市优秀志愿服务组织、优秀志愿服务项目”为目标，以“1+7+N”评价体系、“三个一”德育模式为抓手，全面推进文明创建各项工作的开展。

本学校，学校扎实推进各项创建工作，优化创建档案。集思广益，创新活动形式，打造学校特色名牌。积极组织开展各级“好人”、“新时代好少年”等典型的选树活动。细化并落实师生志愿服务工作，提高服务效率。加强对志愿网的管理，更新学校志愿者数据，及时提醒志愿者打卡；开展清洁家园、社区共建、结对帮扶、心理辅导、文明交通等形式志愿服务活动。3月6日，“出彩河南人”楷模发布厅三门峡好人专场发布活动在我校圆满完成；3月28日，我校到卢氏县徐家湾乡中心小学少年宫开展结对帮扶活动并顺利完成；4月25日，我校“益启爱”学雷锋志愿服务队与三门峡市康养中心签订志愿者合作协议，并持续开展特色情感陪伴志愿服务。本学期，我校教师徐飞获得2023年市直教育系统“身边好人”荣誉；我校八（1）班学生罗允宏获得2023年度三门峡市“新时代好少年”荣誉称号。

八、坚守安全底线，做好校园安全工作

安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行

的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用班会，国旗下讲话、广播站，宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

做好校园日常巡查，每天进行日常用电、用水、消防设施等巡查，发现问题及时上报并维修。做好疫情防控，按时对教室、办公室进行防疫消毒。做好两个巡检、三个确保、四个力争。两个巡检是：每日安全巡查；每月财产检查。三个确保是：确保校园建设、办公用品的供应及时到位；确保水电消防安全；确保各种款项按规定使用。四个力争是：力争进一步完善服务设施，力争提高服务质量和效率，力争做到后勤保障有力，力争保证学校师生安全。

5月份，市教育局第一次安全例会在我校召开，我校做了安全工作专题发言，每日紧急疏散演练、防汛演练受到参会人员的一致好评。学校安全工作新闻图片登上了国家级新闻刊物《人民公安报》，同时消息也登上了河南省党报的。

九、实施“暖心”工程，提升教师归属感

深入实施“暖心”工程，做好系列慰问活动，开展丰富多彩、形式多样的活动，提升自身能力，服务教师做到“六心（真心、暖心、舒心、放心、聚心、齐心）”。结合各种节日活动，积极组织开展教职工趣味运动会、拔河比赛、健步走、跳绳、等文体活动，活跃和丰富教职工的业余文化生活。鼓励教职工积极参加全民健身活动，积极组织教师参加阳光大课间活动。做好对老教师的慰问工作，做到走进病房，站在床前，送上慰问，让老教师切实感受到学校大家庭的温暖。按时为新退休人员举办欢送会，按时为退休教师订阅报刊，积极组织退休教师进行健康体检，使他们能老有所学、老有所乐、老有所为。

十、存在问题及下半年工作打算

虽然我们在上半年的工作中取得了一些成绩，但是仍然有一些困扰需要我们下一步继续努力。如：育人体系建设有待完善、教研工作不够细致、 学校管理还需提升、校本课程开设不够科学齐全等情况。基于以上问题，我校下半年将重点推动以下工作：

1.做好“三个一”育人体系建设

学校将立足校情，科学研判，遵循学生发展规律，梳理评价内容，形成“一个基石——文化立校，一个主体——学生自治——学生自治，一个目标——培养六知学生”的“三个一”育人体系，真正做到五育并举。

2.实施“四大”工程，助力“双减”落地

教育教学质量是一所学校的生命线，高质量的教育教学是学校持续发展的最大推动力。下半年，我们继续深化“大教研、大资源、大分层、大课程”建设，为教师提供了一个宽广的教研空间，把学校或教师急需解决的困惑和问题一同探讨、共同解决，为教师的成长提供有利、广阔的平台。实现师生减负提质增效。

3.推进校本课程建设

我校校本课层建设虽然取得了一定的成绩，但是步伐不够大、创新不足。下半年学校继续挖掘峡市自然、社会、人文、科技资源，构建主题内容、呈现形式和实施方式等各具特色的课程，开发丰富多样、可供选择的课程，因材施教，满足学生个性发展需求。

4.推动劳动教育建设

积极实施校园劳动教育“五区”建设，将劳动课程的学习任务转化为真实的学习情境、劳动场景，让学生感受到劳动带来的乐趣，学会换位思考，养成尊重劳动、热爱劳动的优良品质。

今后，学校将继续坚持“立德树人”根本任务，坚定“爱生、爱业、爱校、爱国”四爱教育信仰，践使命，求创新，力行教育真改革，向一所“学生向往、家长满意、社会认可”的品牌学校有力迈进！

三门峡市第二中学

2023年6月16日