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——三门峡市实验中学2025年工作总结暨2026年工作计划

2025 年，三门峡市实验中学在市教育局和集团党委的坚强领导下，紧密围绕全市教育工作“安全强基、固本提质、创新驱动、改革赋能”的总体要求，聚焦“内涵发展、质量提升、品牌塑造”工作主线，将2024年“明远课堂建设”、“三自教育深化”等规划落地见效，在传承中求突破，于实干中促提升，凝心聚力、攻坚克难，稳步推进各项改革任务，高质量完成年度预期目标。现将2025年工作情况总结如下：

2025 年工作总结

一、党建引领强根基，政治建设铸魂育人

（一）深学细悟，筑牢思想根基

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线，全面推进党纪学习教育，严格落实 “第一议题”制度。延续领导班子每周集体学习、党支部每月统筹部署的学习机制，上半年聚焦中央八项规定精神深化作风建设，下半年重点学习党的二十届四中全会精神，邀请市直教育系统宣讲团开展专题授课，推动理论学习入脑入心，切实提升党员师生政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）规范提质，建强战斗堡垒

全面落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，全年召开党员大会5次、支委会24次、党小组会议72 次，开展主题党日活动12次，组织党课4次。班子成员带头授课，创新开展庆国庆主题党日、观看阅兵仪式等特色活动，进一步增强党组织凝聚力战斗力。严格党员发展程序，讨论发展预备党员1名，圆满完成党内统计年报等上级任务。

（三）融合赋能，彰显先锋本色

深化党员积分管理与“两优一先”评选，延续“注重教学成效、日常表现和工作量” 的考核导向，推动党员在教育教学一线发挥先锋模范作用。着力破解党建与业务“两张皮” 问题，引导党员教师在课堂改革、课题研究、德育实践中当先锋、作表率，营造校风清朗、教风清淳、学风清新的“三清”校园环境。

二、管理改革见实效，规范治理强保障

（一）制度修订焕新，激发内生动力

依据学校发展新态势，全面完成《职称评定方案》《绩效工资方案》《晋级晋岗方案》《班主任考核方案》等规章制度的修订工作。修订过程中广泛征求师生意见建议，充分吸纳合理诉求，确保制度设计科学公正、流程公开透明。新制度的落地实施，有效打通了教师成长通道，充分激发了全体教职工的工作热情与内在动力，推动学校教育教学工作步入良性循环轨道，为长远发展筑牢制度根基。

（二）岗位优化提质，厘清管理权责

以中层竞岗为重要契机，迅速推进教职工工作量核定工作，逐一厘清各科室、各岗位的职责边界与人员配置标准。通过细化管理体系、明确责任归属，构建起“权责清晰、协同高效”的管理格局，确保教学、德育、后勤等各项工作衔接顺畅、高效有序开展，全方位护航学校整体运行平稳向好。

（三）常规管理抓实，助推质量提升

持续做实做细教学常规管理，紧扣教学质量提升核心目标，严格践行 “双减” 政策要求。在作业管理上实现实质减量与结构优化，精心设计基础训练、专项训练、实战训练三级作业体系，以基础训练夯实知识根基，以专项训练突破重难点问题，以实战训练提升综合应用能力，多维度助力教学成效稳步进阶。同时，强化教学全过程监控，通过常态化巡查、定期复盘整改，推动教学常规管理落地见效。

三、教学改革提质效，深耕课堂促发展

（一）课堂创新，激活教学活力

聚焦“明远课堂”建设，全面推行“四把金钥匙”教学举措，落实双主体协同教学，将2024年规划的“3+1+1”大课时制模式落地见效。通过3节小课时夯实基础、1节大课时拓展延伸、1节检测课精准指导，新增跨学科主题学习大课时，有效解决知识碎片化问题。借助创设情景、问题链设计、任务驱动、反馈评价四大环节激活课堂活力，开展 “大研究、大建构、大展示、大推广”及组级精品课、推门课等常态化教研，推门课优良率达85%以上，学生课堂参与度较 2024 年提高30%。

（二）管理提质，筑牢质量防线

坚持校领导包年级责任制，每日教学巡查、每周集体备课督查、每学期4次全面教学常规考核，严格落实 “三讲三不讲”课堂原则。集体备课升级为“双轨四驱”精备模式，分阶段、分形式实现精准教研。规范教材征订发放与功能室管理，推行“作业分层设计 + 公示制度”，打造“作业辅导 + 社团活动 + 学科拓展”三维课后服务模式，开设20个特色社团，学生参与率100%，满意度达95%，切实落实“双减”要求。

（三）师资赋能，夯实成长阶梯

延续 “青蓝工程”“校本研修” 等培养路径，构建 “新教师 - 骨干教师 - 学科带头人” 分层培养体系。通过线上线下全覆盖培训、外出交流学习、名师示范课等载体，培育省级骨干5人、省级名师2人，市级骨干12人，17名教师入选省市级名师、骨干教师培养对象。1名教师在省级师德师风征文比赛中获奖，6名教师在市级优质课评选等赛事中获奖，其中1人斩获全市一等奖第1名，13人次在初中学科命题活动中获市级一等奖。

（四）课程科研，丰富育人载体

完善以 “砺精粹，仰高远” 为核心理念的 “1+5+20” 校本课程体系，涵盖科技创新、艺术表演、体育竞技、实验操作、心理健康五大类，成功举办成果汇报展示活动。课题研究精准发力，完成3项市级课题全流程管理，1项省级、3 项市级课题顺利开题，2项课题成功结项，形成3项贴合教学实际的阶段性成果。“明远课堂” 相关经验在市级教学研讨会交流推广。

（五）质量跃升，彰显办学成效

在 2024 年中考成绩大幅提升的基础上，2025年教学质量持续向好：中招全市前 20 名有 2 名学生，600 分以上人数较上年增长10%，七八年级期末调研考试“三率”稳中有进，理化生实验操作考试优秀率达 99.83%，满分率 77.45%。90% 以上学生养成自主预习、错题整理、积累拓展的良好学习习惯。同时也存在不足：部分薄弱学科提升缓慢，青年教师教学创新力度不足，作业设计创新性有待优化，学情检测数据与教学改进联动性需加强。

四、德育铸魂创特色，五育并举育新人

（一）深化 “三自” 教育，培育良好品格

以“自立、自律、自强”为核心，将每周德育主题与校园文化、社团活动深度融合，通过主题班会、打卡挑战、实践体验等形式，促进学生良好行为习惯养成。深入挖掘校园文化与“三自”教育的契合点，在校园宣传、环境布置中融入“三自”元素，让学生在运动会、文艺汇演等活动中体验“三自”精神。

（二）完善评价体系，激励全面发展

持续优化 “五证换一证” 毕业评价体系，将品德修养、学业成绩、才艺特长、社会实践与自我成长记录全面纳入评价范畴，打破单一学业评价局限，激励学生多维度发展，为终身学习与社会生活奠定坚实基础。

（三）厚植家国情怀，强化价值引领

以重大节日、国旗下讲话为载体，开展社会主义核心价值观、中华民族共同体意识等专题教育，通过合唱比赛、主题宣讲等形式，向学生心灵深处播撒爱国爱党种子，塑造有担当、懂感恩、重情义的新时代学子。

（四）呵护身心健康，筑牢成长屏障

开设每两周 1 节心理健康课，举办 “5・25 心理健康月” 等主题活动，心理咨询室定期开放，完成全体学生心理普测，对 8 名重点关注学生实施动态跟踪辅导，咨询求助人次同比增长 22%。落实阳光大课间活动，确保学生每日锻炼一小时，推进体育社团建设，开展体育赛事、艺术展演、劳动教育等活动，强化卫生防疫与近视防控，学生体质健康达标率稳步提升。

五、安全保障筑防线，综合服务提质效

（一）常态防控，守住安全底线

常态化开展宪法日、禁毒日、防溺水等宣传教育，落实未成年人保护与校园欺凌预防措施，强化校园及周边安全专项治理。定期举行紧急避险、防震减灾等应急演练，全年未发生校园安全责任事故，切实保障师生生命财产安全。

（二）技术赋能，强化保障支撑

电教中心优化网络安全保障体系，完成三个校门口交通安全音视频设备安装及上级网络联通；推广智慧黑板远程看班功能，通过手机小程序实现实时监控与远程对话，提升管理效率。后勤部门常态化做好校园网、智慧黑板等设备维护，圆满完成中招、教师资格考试等国家考试技术保障，成功承办第二届全市人工智能竞赛。

（三）文明创建，优化校园环境

成立创建工作领导小组，优化校园环境设施，举办文化艺术节、科技节、体育节等特色活动，创新 “美周怡赞” 激励机制，建立“考察 — 反馈 — 整改 — 复核”闭环管理，校园文明风尚愈发浓郁。

（四）践行社会责任，彰显教育担当

积极落实义务教育优质均衡发展要求，通过送教下乡、物资捐赠、线上教研等方式助力乡村教育振兴，组织师生参与社区志愿服务，在服务社会中传递温暖、彰显担当。

六、群团协同聚合力，校园氛围添活力

（一）强化团委引领，凝聚青年力量

校团委紧扣青年学生成长需求，开展青年志愿者学雷锋、责任小区志愿服务等活动，组织 “学党史、强信念、跟党走”主题团课，举办“弘扬五四精神”、“忆一二九精神，迎新团员入团”等主题入团宣誓仪式。严格团员发展与管理，全年发展新团员75人，完成智慧团建系统信息录入，办理毕业生团员关系转接50余人次。

（二）深化家校社协同，构建育人共同体

关工委健全协同工作体系，邀请退休教师、教育专家组建讲师团，开展 “五老” 进校园谈心谈话等活动，给兄弟学校送教 10 节。打造 “家校社医 + 关工委” 联动机制，成功转介 1 例特殊情况学生，持续开展心理读书会等特色活动，推动家校社协同育人格局不断完善。

（三）加强宣传推广，提升品牌形象

以微信公众号为核心平台，推送宣传图文150余篇，关注用户达7100余名；打造短视频传播矩阵，拍摄制作短视频15个，其中2个作品获广泛点赞转发，有效提升学校社会影响力和品牌形象。

2026 年工作计划

一、整体思路

深入学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神，紧密围绕三门峡市教育工作重点任务，秉持 “励精粹，仰高远” 核心理念，以党建为引领、质量为核心、创新为动力、协同为支撑，深化教育教学改革，优化育人体系，强化师资建设，完善管理服务，推动党建与业务深度融合、“五育” 与学生成长全面契合，全力打造内涵丰富、特色鲜明、质量过硬的优质教育品牌。

二、目标任务

党建引领：党组织规范化建设达标，“党建 +” 特色凸显，党员先锋作用充分发挥。

教学质量：课题与名师数量稳步增长，中招及期末调研成绩稳中有进，学生综合素养提升。

育人成效：“三自” 教育深化，心理健康教育全覆盖，学生文明素养与体质健康达标率上升。

校园建设：完成基础设施升级，通过省级文明校园复检，校园安全零事故。

协同育人：家校社联动机制健全，家长满意度达 95% 以上，打造 1 个共育特色品牌。

三、具体抓手

（一）党建引领强根基，凝聚发展新合力

落实 “第一议题” 制度，依托 “学习强国” 平台，全年开展党的创新理论专题学习不少于 12 次、研讨 4 次，推动理论学习走深走实。严格执行 “三会一课”、主题党日制度，按要求召开党员大会、党课及支委会、党小组会，推进党支部标准化建设。实施 “党建 +” 系列项目，开展党课活动不少于 4 次，引导党员在一线担当作为。完善监督机制，开展警示教育 2 次以上，强化意识形态管理，营造风清气正校园环境。

（二）教学改革提质效，激活育人新动能

优化“三阶闭环”课堂模式，组织 “明远课堂优质课评比”；升级“3+1+1”课时制，强化跨学科学习，推广“四个本”应用。聚焦新课标与新中考，每季度开展1次课题成果分享会，新增 3-5 门特色课程，完善三维评价体系。升级“青蓝工程”与“名师工作坊”，全年开展校内示范课、专题讲座不少于10次，建立教师成长档案与外出学习汇报制度。升级课后服务，培育3-5个精品社团，推行“作业设计共同体”，增加实践性作业，加强功能室与实验室管理。构建三维评价与三级检测机制，对薄弱学科、班级实行“一对一”帮扶。

（三）德育铸魂创特色，培育时代新少年

丰富 “三自” 教育形式，新增 1 个实践基地，将 “三自” 教育融入德育课程和校园活动，细化过程监管。持续优化 “五证换一证” 毕业评价标准，丰富证书获取渠道，强化过程性评价，激励学生全面发展。招聘专职心理教师，升级心理功能室，新增 “网络心理素养” 课程模块，每学期开展团体辅导不少于 4 次；广泛开展体育赛事、艺术展演等活动，强化近视防控与卫生防疫，保障学生每日锻炼一小时。

（四）设施升级优服务，夯实发展新支撑

完成校园监控、全光网改造，为综合楼多功能厅安装电子屏，为任课教师配发便携扩音器，提升办学硬件水平。做好校园网、智慧黑板等设备维护，保障教育教学技术支持；精准推进招生与学生资助工作，规范资助认定和资金发放，优化后勤服务流程。优化微信公众号、视频号运营，深挖师生典型事迹和校园热点，加强宣传队伍培训，扩大学校社会影响力。

（五）协同育人聚合力，拓展育人新维度

完善家长学校课程，开设分时段课程与 “隔代教育” 专题，健全家访制度，开展家长育人培训，丰富家校活动形式。深化“家校社医 + 关工委”联动，发挥“五老”作用，开展 1-2 次“红色育心”宣讲及心理读书会等活动，推动与帮扶学校建立“教研共同体”，实现教师互派、课程共享。完善“一生一策”帮扶档案，对特殊群体学生开展专项团体辅导，实现帮扶全覆盖，将心理危机干预响应时间缩短至 2 小时内。

四、预期成效

通过 2026 年各项工作推进，实现党建规范扎实、教学质量稳步提升、学生全面发展、校园设施完善安全文明、家校社协同育人成效显著的良好局面。

向市教育局提出工作意见和建议

1.规范招生管理：强化招生政策执行与监管，杜绝违规抢生源，在政策、资源上向生源薄弱片区倾斜，助力教育均衡。

2.加大资金扶持：设立老校设施维修专项资金，支持我校老化设施更新与安全隐患整改，改善办学条件。

3.补充体育师资：通过招聘、调配等方式补齐体育师资缺口，加强教师培训，保障 “每天一节体育课” 政策落地。