三门峡市崤函小学专业技术岗位晋级考核办法

（试行）

根据三门峡市《市委办公室 市政府办公室关于印发<三门峡市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的通知>》（三办[2010]20号）文件精神，为增加学校专业技术岗位晋级工作透明度，体现公开、公平、公正原则和按劳取酬、优劳优酬分配原则，调动全体教师工作积极性，提高学校整体教育教学质量，制定本办法。

一、必备条件

（一）管理岗位职员晋级聘用必须具备以下条件

1. 符合各等级职员岗位的基本任职条件。五级、六级、七级、八级职员岗位，须在六级、七级、八级、九级职员岗位上任职满3年以上。

2. 管理岗位的等级确定需按照人事管理有关规定和权限确定。

（二）专业技术岗位晋级聘用必须具备以下条件

1.专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分为一至七级7个等级，设副高级岗位五至七级3个等级。中级岗位设八至十级3个等级。初级岗位设十一至十三级3个等级。各岗位基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。五、六、七级岗位原则上应有副高级专业技术职务资格；八、九、十级岗位原则上应具有中级（中小学一级）专业技术职务资格；十一、十二级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。

2.副高级岗位的五、六、七级岗位须在相应次一级的六、七、八级岗位上任职满3年以上，八、九、十级岗位须在次一级的九、十岗位上任职满3年以上。职称评审通过中小学高级（副高级）教师，在有空岗的前提下，可直接晋升高级七岗；职称评审通过中小学一级教师，在有空岗的前提下，可直接晋升中级十岗。

3.专业技术岗位人员达到相应教师岗位规定的教育教学工作量。聘任在教师岗位的兼职管理人员，承担并完成规定的管理和教育教学任务。

4.继续教育学时达到教育行政部门的规定。

5.达到学校制定的教育教学管理要求。

6.教学业绩突出，完成学校规定的教育科研任务。

7.教师职业道德考核结果须合格。

二、考核细则        

成立由校长、书记任组长，副校长任副组长，中层正职、教研组长、年级组长、教师代表等人组成教师岗位内部晋升考评（领导）小组，对符合、达到以上条件的教师逐项考核打分，细则如下：  

（一）基本条件   

1.学历（以最高学历证书原件为准）：中专2分，专科3分，本科4分，硕士研究生5分。

2.任现职年限（依聘任证和计发工资年度为准）：任现专业技术职务年数每年2分。未超过半年的计1分（截至考核当月）。    

3.教龄：按实际任教年数每年2分。未超过半年的计1分（截至考核当月）。

4.年龄：每年加0.2分；按照工资系统上录入的时间为准。未超过半年的计0.1分。

（二）出勤（近三学年。每学年10分共30分）

每学年全勤记10分。在考核时所处的完整学年内，旷课1天扣3分，旷课一节扣1分，事假每月超过2天以上每天扣0.5分，迟到或早退一次扣0.5分，扣完为止。  

（三）业绩、管理      

1.毕业班工作。近三学年来，担任毕业班语数英教学工作每学年2分。现任毕业班语数英教学工作另计2分。   

2.学校管理工作（近三学年）。每学年校长书记15分，副校长13分。处室正职10分、副职7分、科员4分。备课组长、教研组长或年级组长3分。

3.班主任工作。近三年来担任班主任工作每学年计3分（每学期1.5分）。现任班主任另计3分。 

4.业绩  

（1）教学成绩。近三学年第二学期教学质量考核成绩参与联考联评、“二率一平”综合考核超过联考平均线的，每学期加3分。

（2）优质课、教科研课题（省市教研室组织）：国家级、省级、市级一二三等奖（结题）每节（每项）各计10、8、6；8、6、4；6、4、2分。同节课（课题）只计最高奖项分，不累计。

（3）辅导奖励只计由上级教育管理部门组织的获奖项目。获国家级、省级、市级一二三等奖各计8、6、4；6、4、2；4、2、1分。

5.绩效考核：同级别中近三年来绩效考核占分最高者为10分，其余教师按比例计算得分。

三、认定办法

符合、达到本方案第一条所有必备条件，按考核细则总分由高到低选取。若总分出现相同而又须进行选择时，则距退休年限最短的教师优先。  

四、教师必须按岗位说明书履行相应岗位职责，履职情况纳入考核。  

五、对全校教师岗位内部晋升聘用结果进行公示，经公示无异议向上级呈报。  

六、本方案未尽事宜或有争议，由考核小组研究决定。本方案解释权在学校考核小组。

    七、本办法自学校教代会审议通过后实施。