为进一步落实课改新理念，促进教师专业发展，切实推动课堂提质增效，2月19日下午，三门峡市阳光小学教育集团特邀三门峡市基础教育教学研究室教研员到五原路校区做专题讲座，两校区领导及全体语数英教师参加了此次培训。

小学语文教研员张艳霞老师以《新课标视域下小学语文教学的破局之路——从“教课文”到“育素养”》为题，为语文组教师带来了一场思想盛宴。张老师指出，在新时代语文教育教学改革中，核心素养的培养成为教学的核心目标，语文教学应以学习任务群为基本组织形式，通过情境化、综合性和实践性的任务设计，引导学生主动参与、深度思考，实现从知识积累到能力提升的转变，从而全面提升学生的语文核心素养，为其终身学习与发展奠定坚实基础，真正体现以人为本、以学生为主体的教育理念。

小学数学教研员王宏老师深度解读了市教研室发布的《关于推进三门峡市基础教育教学改革方案（试行）》通知。王老师对方案中的核心要点、目标导向及实施路径进行了细致剖析，聚焦小学数学的四大知识板块——数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。通过理论讲解、案例分析和互动研讨的方式，详细阐述了基于运算一致性的结构化教学的实施路径。他强调，运算一致性不仅体现在算法上计数单位的统一，更在于教学过程中要引导学生深刻理解不同运算之间的逻辑关联。

小学英语教研员孟秋红老师以《择高处而立，做一个散发光芒的人》为主题展开分享。她从AI智能可能替代人工引发的职业问题切入，引导老师们思考：应培养何种人才？以学生为主体的课堂有什么特点？如何培养学生学习与思维能力？深受学生喜爱的老师又需具备哪些素养？老师们认真聆听、静静思考。孟老师指导老师们如何在课堂中落实新课标，发挥教学双主体地位，进行梯度训练，扎实推行结构化课堂教学。她激励老师们要持续学习、提升素养，着力培养学生学习兴趣和学习能力。

教研有方，探索无界；相约研修，共赴成长。三门峡市阳光小学教育集团将以此次培训为新的起点，认真落实教研员的指导意见。深耕课堂教学，聚焦教学目标，以精准的策略提升教学质量，稳扎稳打。在教育教学的征程中，坚持以学生为中心，以质量为核心，不断创新教学方法，提升教育教学水平。