为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，健全师德师风建设长效机制，11月21日，三门峡市阳光小学教育集团2025年继续教育师德暨心理健康专题培训圆满举行。本次培训特邀窦微月老师主讲，窦老师以“师德修‘心’,以‘光’照亮幸福路”为题，为集团两校区全体教师带来了一场直抵心灵、解惑开悟的精彩培训。

培训伊始，窦微月老师深度解读了《中小学教师行为细则》等文件精神，强调弘扬教育家精神的时代要求。她引经据典，从《周易》“厚德载物”到《论语》“德之不修，学之不讲”，深刻阐释“立德树人”的根本使命，并指出积极心态是教师践行师德的核心支点。

随后，窦老师结合空船理论、ABC情绪理论等心理学知识，从多层面剖析了教师职业面临的挑战。她以“我是一切的根源”为核心理念，通过威斯敏斯特教堂墓志铭、山区教师背学生渡河等感人案例，引导教师构建四大关键心态：

付出与奉献心态：视付出为自我成长，懂得爱生先爱己；

农夫与花匠心态：学会因材施教，静待花开，尊重生命成长节奏；

学习与挑战心态：坚持知行合一、终身学习，适应AI时代教师角色的转变；

乐观与积极心态：善于正向赋能，在困境中选择成长型回应。

互动环节，“枯萎植物的呵护”等情景设问引发了教师们对“润心”教育的深度思考，窦老师用生活化的叙事、情感化的共鸣、职业化的反思与自然化的哲理，与教师们共品教育真谛。她以此点亮“修德养心”的路径：教育，从来都是用生命去影响另一个生命，用灵魂去唤醒另一个灵魂。

本次培训实现了政策解读、理论阐释、人文关怀与实践指导的有机统一。与会教师纷纷表示，将把所学化为行动，以健康心态涵养师德，用爱与智慧培育时代新人。

培训尾声，五原路校区副校长曹娜娜总结发言。她衷心感谢窦微月老师的精彩分享，并表示本次讲座扎根传统，关照现实，深刻阐释了师德的“根”与“魂”；直面困境，启迪智慧，精准把脉了教师的“困”与“惑”；聚焦心态，提供支点，有效指明了幸福的“路”与“桥”。  

本场讲座如同一束温暖而明亮的光，既照亮了师德修养的前行方向，也点亮了教师心理自我调适的路径。拥有内在光亮的教师，是学校最宝贵的财富。希望老师们能以此次培训为新的起点，将今天的所学、所感、所悟，真正转化为明日教育教学的实际行动：在观念上，更加尊重生命成长的节律，真正做到“让花成花，让树成树”。在心态上，努力修炼四种境界，以更从容、更积极、更智慧的状态面对工作和生活。在行动上，用心关注每一个孩子的状态，用爱呵护每一个生命的成长，做学生为学、为事、为人的“大先生”。