为进一步提升教师专业能力，丰富教育教学思路，8月31日，三门峡市第三实验小学全体教师齐聚一堂，共同开启了一场关于职业成长与教育创新的深度对话。本次活动特邀三门峡市第四小学霍松梅老师与陕州区初级实验中学陈景华老师作专题分享，他们以专业见解与实践经验，助力教师专业成长，激发教育教学热情。

  霍松梅老师以“增强职业认同，解锁教师高效能工作”为主题，用生动的案例与真挚的情感，为教师们勾勒出一幅“高效能”与“幸福感”并存的职业图景。她提出教师的“高效能”并非埋头苦干，而是通过科学的时间管理、精准的目标设定和持续的自我反思，实现工作与生活的平衡。她认为“职业认同感是高效能的基石，当我们从心底认同教育的价值，每一份付出都会转化为内心的满足。”霍老师的分享，让教师们豁然开朗——原来高效能工作，可以从一个微笑、一句鼓励开始，在细微处积累职业幸福感。

陕州区初级实验中学陈景华老师以“教师人工智能应用场景”为主题，带来了一场科技与教育融合的前沿探索。他从“助教”“助学”“助研”“助评”“助育”五大维度，展示了AI技术如何深度融入教学全流程：智能备课系统精准匹配教学资源，个性化学习平台为学生定制成长路径，大数据分析助力教学评价科学化，虚拟实验室突破时空限制……陈老师现场演示的“AI时空对话”“智能体创建”等工具，让教师们惊叹不已。他指出：“人工智能不是替代教师，而是成为教师的‘智慧助手’，让我们从重复劳动中解放，更专注于育人本真。”这场讲座为教师们打开了技术赋能教育的想象空间。

三门峡市第三实验小学将以本次活动为起点，持续搭建教师专业成长平台，让“博学雅行”的校训融入日常教学，让“高效能”与“幸福感”成为教师职业的底色，让“人工智能”为教育插上创新的翅膀。新学期，新征程，全体教师将携手并进，在博雅之路上书写属于三门峡教育人的精彩篇章！