为不断提高学校办学水平，办人民满意的教育，提升管理效能，全面贯彻落实上级教育部门文件精神，结合我校实际，现就2020—2021学年度下学期教学工作安排如下。

一、指导思想

 坚持以党的十九大精神和习近平总书记在全国教育会上的讲话精神为指引，全面贯彻落实省、市教育教学工作总体部署，以提高教育教学质量为中心，全面实施素质教育，培养学生核心素养，优质均衡发展义务教育，不忘育人初心，牢记光荣使命，努力促进市第三实验小学教育事业不断向前发展，为三门峡市健康协调发展贡献力量。

二、工作目标

1.切实落实科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为，做到教学常规精细化、规范化。

2.科学管理、全力打造高效课堂。强化过程管理，抓好备课、上课等环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量，在教学过程中要认真落实四清工作；逐步提高课堂效率，促进学生整体素质的不断提高。

3.实施精细化管理和课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。

4.争创省级书香校园。继续实施“快乐阅读”，提升学生的综合素质。打造书香校园，营造读书氛围，强化经典诵读活动的开展，要组织“书香班级，学生读书之星”等系列评选活动。

5.做好六年级的教学工作，全面提高教育教学质量。

三、具体措施

    1．继续加强作业和教案的检查，强化过程管理。本学期对作业检查拟采用分年级和集中检查的方式进行。每两周对作业抽查一次，在学期中和学期末对作业进行集中检查。重点从作业的批改、学生的书写、作业的次数等方面进行检查。作业的次数将成为作业考核的重要依据。期末全面检查作业，并进行量化考核。作业检查包括课堂作业和家庭作业。对教师的教案检查3次，开学、期中考试后和期末对教案进行检查。教案检查检查课时教案和复习教案，复习教案要单独书写，便于检查。

2.继续加强教学巡视，每天安排专人在早读、午练和上下午上课时对教师的教学情况进行巡查，并及时将巡查情况通过校园网络进行通报。早读、午练不仅通报到岗情况（希望老师们按时进教室，且中途不要出教室），还要通报有没有按学校要求进行早读、午练。

    3.做好备课、上课工作。要求全体教师进行整册备课及单元复习备课，要充分利用课程资源，深入研究，提前一周备好课。要结合实际情况对整册教材进行分析，并写出单元或章节的教案。 每节课的教案项目要齐全，要有教学目标、教学重点、难点，教法、学法、教学后记、堂清训练内容等等。在备好新课教案的同时要备好复习教案，复习教案包括期中期末复习教案，平时复习教案两部分内容。打印的教案，要结合实际进行二次备课。在写好教案的同时，要在教材上进行批注。

上课时，所有教师能够采用灵活多样的教学方法，在教会学生学习基础知识的同时，还注重培养学生的能力，并能结合教学内容，充分利用现代化教学手段进行教学。科学、音、体、美、信息技术等科目教师在上课时，能充分利用教学仪器、器材上好演示课。音体美道德与法治等科目要按要求完成教学任务，要认真备课、认真组织学生，坚决制止放视频或者放任自流，每月学校要检查教学进度。学校要求不能坐着上课，有特殊情况请通知教务处，课堂不允许接打电话。各班语数英等科目在上午不允许学生写作业，老师要进行授课，所有教师在教学中要注重抓学风，抓班风。教室是学习的场所，良好的学习环境有助于学生的学习，安静的氛围能使学生静下心来学习。要严抓课堂纪律：每一位教师都要对自己的课堂提出明确的要求，能干什么，不能、干什么一定要让学生明白，并要持之以恒坚持，对学生的不良行为要坚决制止。要做到眼中有学生。

体育课上课要求：

（1）课前准备 教师要根据本节上课内容提前准备好相关器械并要规划、设计好场地；（2）课堂环节1---2年级上课时，教师要提前2分钟到达教室，指挥引导好学生两路纵队到操场集合站队。3---6年级上课时，教师要提前2分钟到达操场静候学生。上课时由体育委员整队、师生问好、报告人数;教师宣布本节课的内容和任务。准备活动由老师带着学生一起做。学生绕操场跑步时，老师和学生一起跑步，要有口令、口号，队形整齐。每节课要对学生进行基本队列队形的训练。自由活动时间学生的活动范围要控制在自己的视线之内，不能到处乱跑。

    5．抓好作业的布置和批改。

第一，作业的布置。（1）作业要符合课标和教材的要求，要注重习题的研究和设计。 （2）作业的分量要适当，难易要适度。要控制学生每天作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，中高年级家庭作业总量不超过1小时，作业难易以学生的一般水平为准。（3）作业布置要分层次。作业布置应遵循“因材施教”的原则，张显学生的个性。充分满足不同学生的不同学习需求。

    第二，作业批改要求。（1）要认真、及时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，做到有布置，有批改。 （2）注意作业批改规范。做到逐题批改，防止漏批、错批。批改符号要规范，要有时间以及激励性和指导性评语；作文如果有学生批改，老师也要进行点评。 （3）注重对作业批改过程中发现的问题进行反思。要深入分析学生作业的过程表现，研究、归纳学生共性的作业错误，分析致错原因，为作业讲评和学习改进积累资料。

    6、抓好辅导工作

辅导工作是教师对学生因材施教的重要手段。在抓好课堂教学的同时，要持之以恒抓牢培优补差工作，做好教学质量整体提升。每位教师结合本班学生的实际情况制定出本班培优补差计划和措施，做到培优要定时，补差要随时，特别是对学困生的辅导要耐心而细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。培优补差计划在下周三交到教务处。

7、加强计划管理。严格执行新的课程计划，开齐课程，开足课时，落实一张课表，严格按课程计划实施教学。严禁随意调课、换课、缺课现象发生；严禁迟到、早退，任课教师提前2分钟到教室侯课，确保学校常规教学秩序良好。

8、做好平时检测工作

本学期教研室在期中、期末都要对高年级进行教学质量调研。所有老师都要高度重视，从开学伊始就要进入状态，要抓课堂、抓作业、抓每一次单元测试、抓住每一个学生。重视平时学习，重查漏补缺，切实提高成绩。要克服畏难情绪，不要认为学生成绩难以提高，只要我们想办法，找办法，从小处着手，从细节处着手，就能提高成绩。

三、做好教学开放活动

为让学生家长真实了解自己孩子在学校完成作业的情况，进一步密切家校之间的联系，进一步提高教学质量。在5月份开展教学开放日暨作业展评活动。

四、做好省级书香校园创建工作

书香校园创建工作由学校活动——教研组活动——班级活动三条线活动构成。

1.继续坚持晨诵、午读、暮省。每天早读时间所有科目都要进行读书，语文背诵古诗文、名言警句、美文佳段、等。语文午练时间组织学生读课外书。语文教师要对学生读书的内容及数量做出要求。

 2.上好每周一节阅读课。全校一至六年级每周每班开设一节阅读课。阅读课时教师可提出具体的阅读目标，带学生到图书室上课或者从图书室及借阅图书组织学生阅读。要做好读书记录。每个班要有学期阅读计划，计划包含读书内容、时间安排，要组织丰富的读书活动，激发学生的读书兴趣。

3.各班各年级组要开展丰富多彩的读书比赛活动和读书成果展示活动。开展讲故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛等活动。

4.建立班级图书角。开学第二周各班要按照学校的要求，建立图书角，每人达到两册图书。每个班做到有借阅制度，有借阅登记，有专人管理。

5.要求学生每月读一本书，写一篇读书笔记，每月下旬语文教师将学生作品收集整理后装订成册上交教务处存档。

6.除学校组织的活动外，各年级语文教研组长要制定本年级的读书活动计划及开展的活动，各班要有自己的读书活动计划。第二周交教务处。

7.开展书香班级和读书之星评选活动。书香班级评选由三部分内容;学校读书活动参与情况、年级组活动参与情况、班级读书活动开展活动。优秀者推荐参加市级书香班级的评选活动。

读书之星由班级进行评选，期末发奖状进行鼓励。

五、做好六年级毕业班的教学工作：

   毕业班工作是学校的“窗口”工作，也是衡量学校教育质量的一个重要标志。六年级毕业班工作主要抓好以下几点：

    （1）加强日常教学管理，注重“双基”教学；

（2）在面向全体的基础上上，加大优生的培养力度；

（3）抓好“边缘生”，促进升学率的提高；

（4）加强检测，注重信息的及时反馈；

（5）六年级教研组研究并把握出题方向，注重信息的收集。

（6）召开六年级毕业班会议，研究讨论六年级的教学工作。

（7）加强六年级质量监测，做到测前精心准备，测中认真组织，测后认真分析。

六、开展学科竞赛活动，激发学生和教师的积极性

1.英语：

（1）开展英语歌曲演唱表演赛，3-6三—六年级学生参加活动

2.语文：

（1）开展小学生讲故事比赛，讲评出优秀班集体和优秀个人，并对获奖作品进行展评；

（2）开展小学生汉字书写比赛，讲评出优秀班集体和优秀个人，并对获奖作品进行展评；

（3）开展五六年级百家讲坛活动，交流在阅读中的欢乐与收获，激发学生持续阅读的积极性；

（4）全校在六一举行一次手抄报展评。

（5）4月份开展读书节活动。

3.数学：

（1）为提高学生的计算能力，开展一次计算能力比赛。

（2）小学生尺规作图比赛。