回眸来时星满路  凝心聚力熠未来

——三门峡市实验小学教育集团实验校区2025年工作总结

以终为始，致敬芳华；自省回顾，方能行远。回首2025年，三门峡市实验小学教育集团实验校区聚焦落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，努力提高教育质量，于机遇中求发展，于发展中求创新，于创新中赢未来，各项工作扎实推进、稳步提升，开创了学校教育高质量发展的新局面。

一、创新党建引领，深化融合赋能

（一）强化政治引领，筑牢思想根基。坚持“第一议题”制度，将学习贯彻中央八项规定精神和二十届四中全会精神纳入重点学习内容，通过“三会一课”、主题党日等多次开展集中学习。构建“碎片化学习 + 集中研讨”模式，提高党员学习的深度和广度。

召开党纪专题会议2次，学习《中国共产党纪律处分条例》，结合重要节点开展庆祝建党104周年活动、党建读书活动、观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战胜利80周年大会等活动。构建“党员领读 + 师生共读 + 分享交流”模式，继续深化“红帆领航，书韵传薪”的党建品牌。

（二）夯实组织基础，增强支部战斗力。定时召开支部党员大会、支委会、党小组会，高质量完成组织生活会和民主评议党员工作。梳理党建工作台账，完成调研资料整理、内部谈话等任务。深入开展学习中央八项规定精神专题学习活动，将《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为核心学习内容，构建“集中学、党课讲、自主悟”立体学习模式，通过专题党课、研讨交流、案例剖析等多元形式，推动作风建设入脑入心。

（三）深化融合赋能，彰显育人实效（亮点）

1.党建与教育教学相融合。多次开展“党员示范课”“党建 + 教研”联合研讨活动，建立“党员导师制”，党员教师与青年教师结成成长对子，通过备课指导、听课评课、课题共研等方式精准帮扶新教师快速成长、站稳讲台。

2.党建与德育相融合。开展“党员导师结对红领巾”行动，党员教师与少先队干部、留守儿童结成成长对子，通过思想引领、技能传授、活动指导等方式，培养学生责任意识与综合素养。

3.党建与服务民生相融合。组织党员同志定期清扫车棚、清扫校园、清理过期宣传版面；定期举办家长开放日，广泛收集意见建议并全面整改落实。

二、强化安全建设 创建平安校园

（一）做好安全管理。安全工作书记亲自抓，分管领导重点抓，专兼职人员安全工作责任制，将安全工作层层落实、责任到人。定期开展校园安全排查，对查出的问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。严格实行封闭式管理，加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，确保学生安全离校后带班领导及值班教师才能离校。校门口、校园内安排校领导带班轮流值日，每日巡查，做好值班记录。每学期举行一次反恐防爆演练，加强与涧河派出所、恒特保安共公司的合作。

（二）加强安全教育。组织班主任签订安全责任书；以主题班会、安全知识手册、“致家长的一封信”等为载体，定期开展交通、消防、防溺水、防欺凌等专题教育。结合防灾减灾日、安全月等节点，组织防震演练、紧急疏散演练、消防演练共8场，通过“理论讲解+实操体验”模式，提升师生应对突发事件的自救互救能力，全年未发生安全责任事故。

（三）法治教育护航成长。开展“法治宣传教育月”系列活动，通过国旗下法治宣讲、“学宪法讲宪法”主题班会、法治黑板报评比、观看法治宣传片等形式，普及法律常识。组织学生走进法院开展“模拟法庭”实践活动。

三、优化师德师风 提升专业素养

（一）深化师德师风教育。本学年组织全体教师进行了六次师德师风培训学习，两次全校师德警示教育大会，制定了《三门峡市实验小学文明教师评选办法》，在公众号开设学校师德专栏，加大师德考核、监督力度，严肃查处师德失范行为，切实将师德师风建设贯穿教师管理全过程。

（二）加强教师自身学习。寒暑假前布置教师作业清单，开学后总结展评。持续开展教师“晒师能”系列活动，如命题比赛、硬笔书法比赛、现场备课比赛、知识结构图绘制比赛、“五学五段”结构化课堂学案设计比赛等。扎实推进“青蓝工程”，坚持每周对青年教师课堂教学情况及指导教师听课指导情况进行即时反馈，组织青年教师开展汇报课展示活动。

亮点：举行“打开一本书，向心而行”教师朗读者活动，效果良好。

（三）扎实开展“四大活动”。组织教师代表参加市基础教育课堂教学“大研讨”活动，承办了市直属小学负责人讲学校课改经验活动。“大研究”阶段，聚焦核心素养培育，组织教师全员梳理教材课标、绘制思维导图、开展课标解读研讨并形成相关成果报告；通过多元方式精准诊断学情，形成《学生学情检测报告》。集团校还搭建研讨平台，以专题研讨会、首席教师领航课等助力教师提升专业能力。“大建构”阶段，以成果转化为核心，录制系列微课、汇编教学案例集、编写梯度化习题集，为后续活动筑牢根基。

（四）加强集体教研。邀请来自我校、阳光小学和外语小学语文、数学和英语学科名师工作室成员进行示范课展示及专题讲座。集团校举行了语数英学科“首席教师领航课”活动。组织多名省、市及骨干教师参加培训学习后进行分享，做到一人学习、大家受益。

成绩：本学年我校有一个省级课题、两个市级课题立项；2024年申报的市级课题顺利结项。

四、创新教学模式 高效提升质量

（一）创新延时服务内容。本学年，我校与三门峡市社会职业管理学院合作，引进漆艺、剪纸、编织、扎染四项传统手工艺社团课程，以优质职教资源丰富美育与劳动教育内涵，构建“普职协同、五育融合”育人格局。（亮点）

（二）构建“五学五段”教学模式。依托市教育局“大研究、大建构、大展示、大应用”四大活动的开展，我校探索并实践“五学五段”结构化课堂模式。“五学”分别是自学、合学、展学、教学和悟学；“五段”分别是自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展和巩固练习。为了加强“五学五段”模式的实操性和实效性，我校各学科开展“五学五段”备课竞赛、自学案制作比赛，打磨“五学五段”示范课，组织全体教师观摩，并将之运用在日常教学中。（亮点）

（三）精细落实教学常规管理。以常态化巡课强化课堂动态监管，包年级领导深入一线课堂开展随机听课达100节，覆盖各年级、各学科，通过课后即时评课反馈交流。组织了丰富多彩的学科竞赛，开展“无人机进校园”“同上一堂科学课”等科普活动，牵头参与市人工智能创新大赛并取得佳绩。

针对一二年级学生认知特点，创新推出口语+书写专项测评，全面掌握低年级学生基础学情，为后续教学优化提供精准数据支撑。（亮点）                    

五、夯实德育管理 培育时代新人

（一）特色活动赋能成长。将“三自”理念融入日常。通过开展多元化实践活动赋能学生成长：六一厨艺展示、春节包饺子、家务整理等生活技能大赛，锤炼自立本领；举办“童心向党”歌咏比赛激发爱国情怀；通过一年级行为习惯养成展示强化自律意识；开展急救知识学习活动，提升学生自我保护能力。

（二）主题教育深化内涵。结合重要节点与时代要求，开展系列主题教育活动。世界环境日期间，以“垃圾分类家校联动”为主题开展宣教活动，通过知识讲座、实践操作、家庭任务等形式，组织“绿色卫士”行动，划分卫生包干区，学生形成“早扫中捡晚清理”习惯；开学典礼上，围绕“目标引领、精神提振”设计流程，激励全体师生以饱满状态迎接新学期；国庆节开展主题活动，培养学生的爱国情怀；在冬季传染病高发期，组织全体学生学习预防冬季传染病知识。

（三）研学实践浸润素养。五年级师生开展美术主题研学，近距离接触捶草印花、扎染、传统搭建等非遗技艺与美术作品；六年级师生走进磁钟乡贾庄村校外劳动教育基地，通过“非遗传承+农耕体验+食育工坊”三维课程，在沉浸式劳动中体会劳作艰辛与收获喜悦。

（四）心理健康打造服务体系。作为省级心育工作观摩基地，以“阳光成长·五育融合”为理念，全方位呈现心育与素质教育融合成果，接待120名省市代表观摩并获高度评价；邀请心理专家进校园，开展心理疏导技巧培训并为五一班授课；开设心理健康活动课，建设规范化心理咨询室，通过面对面辅导、心理信箱、团体辅导等解疑释惑；建立心理危机干预预案，对特殊学生进行个案跟踪。

（五）凝聚家校社教育合力。构建“阳光心灵·健康成长”家校社协同体系：每学期召开家长委员代表会，由包年级领导、科室主任组织，通报学校工作、收集家长建议，形成“建议收集—研讨落地—成效反馈”闭环机制。启用“家校直通车”服务，设置“心语留言板”，对家长提出的问题与建议实现48小时100%响应，搭建起高效畅通的家校沟通桥梁。

（六）落实精准育人举措。建立特殊群体学生关爱机制。排查登记特殊学生23人（留守儿童1人、单亲家庭儿童18人、心理障碍4人），为其建立专属成长档案。实施“一对一”教师结对帮扶，制定个性化辅导计划。

六、强化民主管理 做好服务保障

（一）召开教代会，推进民主建设。全年精准锚定节点召开了五次教工代表大会，审议六个制度文件，充分保障了教职工的民主决策、民主监督权利。

（二）真诚服务，凝聚教工人心。围绕重要节点打造“节日+福利+活动”关怀体系；建立教职工关爱台账；教工篮球比赛夺冠成为年度标志性成果，节日活动形成“文体+社会责任+校社共建”的特色模式，既丰富了教职工的精神生活，又传递了组织温暖与社会担当。

（三）后勤保障到位，确保教学有序运转。总务处及时做好学校日常水电、防水补漏、设施设备维修等工作；积极配合各个处室做好各级各类活动的场地布置与设备支持等后勤保障工作；定期对花木进行浇水、施肥、修剪等护理工作，努力创造优美的校园环境；明确了校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管。

（四）做好信息发布工作，宣传正能量。在学校公众号、校园网站、微博及时发布学校的重要通知、教学成果、校园活动等信息，让家长和社会各界更好地了解学校的发展动态，树立了学校的良好形象，增强了学校的社会声誉。

工作中存在的问题：

1.党员队伍活力亟待激发。青年教师党员培养力度不足；党纪学习与师德师风建设、日常教学工作结合不够紧密，部分党员的责任意识、服务意识有待强化，先锋模范作用发挥不充分。

2.技术赋能教学需深化：AI等现代信息技术在教学中的深度融合与应用广度有待加强，其在学情分析、个性化学习支持等方面的潜能尚未充分发挥。

3.跨学科融合实践待探索：各学科教学与活动相对独立，学科间的深度联动与融合创新不足，需进一步探索以满足学生综合素养发展的需求。

4.家校合作深度不够，部分家长参与教育的主动性不强；班主任应对学生心理问题、特殊群体教育的专业能力需进一步加强。

2025年学校荣誉汇总：

2024.12 在第十六届三门峡市青少年科技创新大赛中被三门峡市科学技术协会、三门峡市科学技术局优秀组织奖

2025.3.25  中共三门峡市实验小学在职支部委员会被中共三门峡市委直属机关工委办公室评为三门峡市市直机关2024年度“五强”党支部

2025.5  在三门峡市市直小学生整本书阅读大赛 被三门峡市教育局评为优秀组织奖

2025.5  在全市中小学资助工作中被三门峡市教育局评为优秀单位

2025.5  在第三届全国文明校园评比活动中被评为“全国文明校园”

2025.6  在2024-2025年度市直教育系统先进基层党组织评选活动中被评为先进基层党组织

2025.10.28 荣获河南省第三届中小学劳动技能大赛二等奖

2025.11.7  2025年三门峡市直教育系统运动会一等奖